Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

Kaufmännisch-bürotechnischer Bereich (Jahrgangsstufe 8)
Hinweis
Im Lernfeld Arbeitslehre ist in dieser Jahrgangsstufe ein Projekt vorgesehen. Leitfach hierfür ist das Fach
Arbeitslehre mit der Lehrplaneinheit 8.2 Schüler arbeiten und wirtschaften für einen Markt im
Schulumfeld. Die Fächer Arbeitslehre, Gewerblich-technischer Bereich (GtB), Kaufmännisch-bürotechnischer
Bereich (KbB) und Hauswirtschaftlich-sozialer Bereich (HsB) planen und gestalten das Projekt
gemeinsam.
8.1 10-Finger-Tastschreiben / Texteingabe
Die Schüler erarbeiten die Tastwege zu weiteren Buchstaben. Für die Bedienung der Ziffern-, Zeichenund
Sondertasten eignen sie sich eine rationelle Arbeitsweise an. Die Schüler lernen weitere Schreib- und
Gestaltungsregeln kennen und anzuwenden. Beim Schreiben schülergerechter Texte achten sie auf eine
fehlerfreie und sichere Texterfassung.
8.1.1 Schreibtechnik
- Tastwege zu den weiteren Buchstaben und Satzzeichen
- rationelle Bedienung der Ziffern-, Zeichen- und Sondertasten
- Schreib- und Körperhaltung, Ausgleichsgymnastik/Entspannungsübungen 6 S 8.1.3
8.1.2 Einschlägige Regeln
- für Buchstaben, Wörter und Satzzeichen
- für Ziffern, Zahlen und Zeichen
8.1.3 Texteingabe
- Tastwegübungen, Wörter, Sätze und Fließtexte
- Ausdauer- und Konzentrationstraining
- Fehlererkennung und -berichtigung
- Steigerung der Schreibsicherheit und Schreibfertigkeit, 10-Minuten-Abschriften mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit
von 80 bis 100 Anschlägen in der Minute
8.2 Textbearbeitung / Textgestaltung 6 Al 8.2
Die Schüler erlernen weitere Grundfunktionen der Textverarbeitung. Durch Kenntnis allgemeingültiger
Prinzipien von Textprogrammen für Computer werden die Schüler befähigt, die erworbenen Fähigkeiten
auf andere Programme zu übertragen.
- Objekte (z. B. Zeichen, Wörter, Absätze) markieren
- Objekte löschen, einfügen, überschreiben
- Zeichenattribute (z. B. fett, kursiv, Unterstreichen, Schriftarten, Schriftgrößen)
- Silbentrennung
8.3 Arbeitsplatz- und Raumgestaltung
Die Schüler erfahren, welche Bedeutung die Gestaltung des Büroarbeitsplatzes hat. Sie gewinnen die
Einsicht, dass sich die Arbeitsplatzumgebung auf die Leistungsbereitschaft und das Wohlbefinden des
Menschen auswirkt. Der Mensch, seine Motivation, seine Bedürfnisse und seine Gesundheit stehen im
Mittelpunkt. 6 Al 8.1
- Büromöbel und -maschinen
- Arbeitsplatzumgebung (z. B. Klima, Beleuchtung, Farbgestaltung, Raumschmuck)
- Betriebsklima
- ökologische und ökonomische Überlegungen
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