Lehrplan für die bayerische Hauptschule - Didaktik der Informatik

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10.1.2 Grammatik *
Folgende Strukturen sollen die Schüler anwenden Folgende Strukturen sollen die Schüler verstehen
können: können:
- Past Perfect
- Passiv (Simple Past, Future I, Present Per- - Passiv
fect)
- Adjektive - Adverbien (z. B. quick - quickly,
fast - fast)
- Reported Speech
- Bedingungssatz Typ II (z. B. If I had enough - Bedingungssatz Typ III (z. B. If I had known
money, I'd buy a computer.) that, I`d have warned him.)
- Modalverb: should
- Partizip I und Partizip II als Attribut zu einem
Nomen (z. B. the sinking ship, the damaged
ship)
- Relativsatz
- Präpositionen
- Reflexivpronomen
- weitere Konjunktionen, z. B. after, before,
after all, therefore, on the one hand
- Vergleiche: as ... as/not as ... as
- Überblick über die behandelten Zeiten
10.1.3 Wortschatz/Wendungen
- ca. weitere 600 Wörter in Laut und Schrift
- -ing Form nach it's worth/ it's no use
- -ing Form nach Nomen + Präposition, z. B. difficulty in ..., danger of ...
- Satzgefüge mit instead of/without + -ing Form
- folgende Wendung: used to
- englische Wörter aus dem Bereich der EDV
- Ordnungskriterien des Wortschatzes, z. B. Wortfeld, Wortfamilie, semantische Felder
- Möglichkeiten der Wortbildung
10.2 Texte/Themen/Landeskunde
Die Schüler wenden sich verstärkt aktuellen gesellschaftlichen, politischen und auch religiösen Themen
zu. Sie sollen die Situationen in den englischsprachigen Ländern mit den Gegebenheiten in Deutschland
und ihrem Heimatland vergleichen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede erkennen. Durch eine so
angebahnte kritische Auseinandersetzung können sie zu einer verständnisvollen, toleranten Einstellung
gegenüber Fremdem gelangen.
10.2.1 Textarten
- dialogische Texte
- Erzähltexte/literarische Texte, z. B. Kurzgeschichte, Roman(ausschnitt)
- Gedichte, Lieder (z. B. Musical, Rockoper) 6 Mu 10.1.1, 10.3.1
- Sach- und Gebrauchstexte (z. B. Nachrichten, Radio- und Fernsehsendungen); kurze Lebensbeschreibungen
- persönliche Mitteilungen 6 KbB 10.3.2
- sachliche Mitteilungen (z. B. schriftliche Anfrage, geschäftlicher Brief, Fax und E-Mail)
6 KbB 10.3.2, HsB 10.5.2
Sofern keine Einschränkung angegeben ist, lernen die Schüler die Strukturen in allen Satzarten.
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