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Les bamakois diplômés de Paris

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tel-00708235, version 1 - 14 Jun 2012<br />

Abidjan par exemple), l’un <strong>de</strong>s effets majeurs du colonialisme a été <strong>de</strong> favoriser<br />

l’émergence <strong>de</strong> nouvelles catégories sociales citadines 1 . L’accession par les pères <strong>de</strong>s<br />

enquêtés aux emplois du secteur tertiaire relève - en partie du moins - <strong>de</strong> cette<br />

histoire sociale.<br />

La particularité <strong>de</strong> cette génération <strong>de</strong> parents est qu’elle est diplômée. Avoir un<br />

diplôme, c’est disposer d’un capital scolaire, c’est aussi faire partie <strong>de</strong> ceux qui<br />

maîtrisent la langue française, celle <strong>de</strong>s anciens colons et <strong>de</strong> l’administration. Or,<br />

dans les années 60-70, « parler et écrire aisément le français, possé<strong>de</strong>r au moins les<br />

savoirs dispensés à l’école primaire représentaient […] <strong>de</strong>s compétences rares 2 ». Que<br />

dire <strong>de</strong>s pères <strong>de</strong> Beidi et Papus qui ont terminé leurs étu<strong>de</strong>s supérieures en Europe,<br />

ou encore <strong>de</strong> Boua qui a suivi son cursus scolaire à Dakar Ces pères ont mis à profit<br />

leurs diplômes pour accé<strong>de</strong>r aux emplois d’État et aux professions libérales ; métiers<br />

uniquement accessibles par la formation scolaire 3 . On peut supposer, avec John Iliffe,<br />

que leurs investissements ne se sont pas dirigés vers la terre et la production, mais<br />

vers l’éducation et la savoir, « persuadés à juste titre qu’un emploi <strong>de</strong> col blanc leur<br />

garantirait plus facilement aisance et statut social 4 . »<br />

Durant la première décennie <strong>de</strong> l’indépendance, certains Maliens ont occupé les<br />

postes <strong>de</strong> cadres laissés vacants par les administrateurs coloniaux (cadres pour<br />

l’artisanat et l’agriculture, cadres pour les tâches d’exécution, cadres dirigeants<br />

gestionnaires). Ce fût certainement le cas <strong>de</strong> Boua, le chef <strong>de</strong> la famille D. et<br />

diplomate. D’autres ont exercé <strong>de</strong>s métiers jusqu’alors inédits dans la division du<br />

travail social au Mali :<br />

« Mon père, il est docteur vétérinaire, il a fait l’école vétérinaire <strong>de</strong> Maisons-<br />

Alfort je crois, en France. À l’époque, il gagnait vingt mille francs français, à<br />

l’époque, dans les années 75-82, en France hein ! Il travaillait dans un<br />

cabinet <strong>de</strong> vétérinaire. Il avait <strong>de</strong>s contacts avec les blancs et c’est comme ça<br />

qu’il est <strong>de</strong>venu l’un <strong>de</strong>s premiers vétérinaires au Mali. Il a commencé avec<br />

ça, imagine à l’époque ! […] Après, il <strong>de</strong>venu le directeur <strong>de</strong> l’établissement<br />

1 Mahjemout Diop, Histoire <strong>de</strong>s classes sociales dans l’Afrique <strong>de</strong> l’Ouest, Tome 1 : Le Mali, <strong>Paris</strong>,<br />

L’Harmattan, Logiques sociales [1971] 1985, p. 93.<br />

2 Marc Le Pape, Claudine Vidal, « L’école à tout prix », Actes <strong>de</strong> la recherche en sciences sociales, n°70,<br />

1987, p. 65.<br />

3 <strong>Les</strong> chefs <strong>de</strong> famille étant diplômés dans le supérieur représentent 2,2% <strong>de</strong> la population d’après<br />

l’enquête Profil <strong>de</strong> la pauvreté du Mali 2001. Op.cit., Ministère du Développement Social <strong>de</strong> la<br />

Solidarité et <strong>de</strong>s Personnes âgées, 2006, p. 28.<br />

4 John Iliffe, <strong>Les</strong> Africains, histoire d’un continent, <strong>Paris</strong>, Flammarion, Champs, [1995], 1997, p.308.<br />

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