Les bamakois diplômés de Paris

D. L’exemple de l’école privée Moribougou
tel-00708235, version 1 - 14 Jun 2012
Avant d’entrer dans les détails, il me faut ouvrir une parenthèse
méthodologique. L’École est, comme la famille, un espace de socialisation. Cela a
constitué une raison suffisante à mes yeux pour passer dix jours au sein de
l’établissement scolaire Moribougou. Mixte et privée 1 , cette école compte 332 élèves
répartis en dix classes qui vont du jardin d’enfant à la 9 ème année. J’ai principalement
assisté et participé aux cours élémentaires des élèves de 4 ème année, âgés de 10 à 12
ans et encadrés par Djigui (cf. personnages de l’enquête). Les notes d’observation y
ont été prises sur le vif et les cours ont été enregistrés ; quatre entretiens avec deux
enseignants sont venus compléter les données recueillies.
Les enquêtés ont été scolarisés à Bamako durant les années 70-90. Le travail
ethnographique dans l’école s’est effectué en 2007. Choisir d’utiliser des données du
« présent » pour expliquer certains aspects de la scolarité passée de mes
interlocuteurs peut paraître étonnant. C’est la raison pour laquelle il m’a fallu
prendre des précautions. Sur le terrain, la question n’était évidemment pas de « tout
voir », de « tout traiter ». Il s’agissait surtout de ne pas perdre de vue les raisons de
ma présence sur ce lieu d’enquête et, plus largement, les raisons (sociologiques) de
ma présence au Mali : travailler sur la formation du capital pré-migratoire des
enquêtés. Après mon séjour à Bamako, une partie importante de l’investigation a été
de vérifier la fiabilité des données empiriques auprès des mes interlocuteurs
«parisiens », de comparer leur vécu scolaire avec ce qu’il m’a été donné d’observer à
Bamako. De ce qui a été vu et entendu à l’école Moribougou, je n’ai retenu que ce qui
corroborait le discours des enquêtés.
La forte présence d’un ordre moral
[Bamako, le 28.11.07] 7h10, ma nuit fût courte et mon réveil difficile. […]
C’est à pied que je me rends à « Moribougou ». Cela fait plusieurs jours que je
prends le chemin de l’école et certaines personnes commencent à me
reconnaître. On me salue, par mon prénom parfois […].
1 Les quelques visites faites à l’école publique de Korofina m’ont permis d’avoir un point de
comparaison avec l’école Moribougou : conditions matérielles d’enseignement, nombre d’élèves par
classe, discussions et entretiens avec des enseignants, etc.
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