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Les bamakois diplômés de Paris

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CHAPITRE 4<br />

Pourquoi partir <br />

« L’obligation <strong>de</strong> rendre dignement est<br />

impérative. On perd la face à jamais si on ne<br />

rend pas, ou si on ne détruit pas les valeurs<br />

équivalentes. »<br />

Marcel Mauss 1<br />

tel-00708235, version 1 - 14 Jun 2012<br />

<strong>Les</strong> personnages <strong>de</strong> l’enquête ont été préparés familialement et scolairement à<br />

poursuivre leurs « carrières sociales » 2 à Bamako. Ils ont pris un chemin, celui <strong>de</strong><br />

l’école, et se voyaient « dans un bureau » (Mamadou), « une pharmacie » (Ibrahim)<br />

ou « un cabinet d’avocat » (Ilo). L’intégration dans le mon<strong>de</strong> du travail « ne <strong>de</strong>vait<br />

poser aucun problème » (Ladji). Le diplôme et le capital social <strong>de</strong>s familles<br />

semblaient assurer à mes interlocuteurs un avenir, et aucun d’entre eux ne se sentait<br />

a priori exclu <strong>de</strong>s chances <strong>de</strong> réaliser ses projets. Quant à « la France, on y pensait<br />

même pas » (Mamadou).<br />

C’est au cours <strong>de</strong>s années 90 que les enquêtés ont obtenu leur diplôme. Cette<br />

étape marque une double transition : le passage du statut d’étudiant à celui <strong>de</strong><br />

travailleur et, parallèlement, le franchissement d’un échelon supplémentaire dans la<br />

hiérarchie familiale. En bref, il s’agit <strong>de</strong> sortir <strong>de</strong> la « jeunesse » pour <strong>de</strong>venir<br />

« adulte ». Ce passage d’une position sociale à l’autre (étudiant/jeune à<br />

travailleur/adulte) est le moment précis où la mobilité professionnelle et familiale <strong>de</strong><br />

mes interlocuteurs s’est « enrayée ». Que s’est-il passé <br />

S’interroger sur les raisons du « blocage » revient à s’interroger sur les raisons<br />

<strong>de</strong> l’émigration <strong>de</strong>s enquêtés. Partageant <strong>de</strong>s conditions sociales similaires à un<br />

moment donné <strong>de</strong> leur histoire, ils en viennent à former une « classe » particulière<br />

d’individus qui entretient un rapport particulier avec la société malienne. Ces<br />

1 Op.cit., Mauss, [1924], 2008, p. 154.<br />

2 La notion <strong>de</strong> « carrière » « désigne les facteurs dont dépend la mobilité d’une position à une autre,<br />

c'est-à-dire aussi bien les faits objectifs relevant <strong>de</strong> la structure sociale que les changements dans les<br />

perspectives, les motivations et les désirs <strong>de</strong> l’individu ». Howard Saul Becker, Outsi<strong>de</strong>rs, <strong>Paris</strong>,<br />

Métailié, [1963], 1985, p. 47.<br />

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