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Les bamakois diplômés de Paris

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ANNEXE 2 : Thèmes du journal <strong>de</strong> terrain<br />

Chaque observation retranscrite dans les journaux <strong>de</strong> terrain renvoie à un ou<br />

plusieurs thèmes <strong>de</strong> recherche. Durant les transcriptions ou la relecture <strong>de</strong>s<br />

observations, il s’agissait, d’annoter une phrase, un paragraphe ou une page du<br />

chiffre correspondant au thème abordé. Ce sont ces thèmes – en première page du<br />

journal - qui sont présentés ci-<strong>de</strong>ssous :<br />

tel-00708235, version 1 - 14 Jun 2012<br />

Thème 1 : Métho<strong>de</strong><br />

Relation enquêté/enquêteur en situation interethnique, construction du réseau d’enquête, observations,<br />

entretiens, rites d’intégration, adaptation, « outsi<strong>de</strong>r ».<br />

Thème 2 : La chaîne migratoire<br />

Capital pré-migratoire, milieu d’interconnaissance et réseau, « ici » et « là-bas », retour au pays, motifs<br />

<strong>de</strong> départ/retour, argent, formes <strong>de</strong> sociabilité, points <strong>de</strong> vue <strong>de</strong>s Bamakois sur ceux qui vivent à <strong>Paris</strong>.<br />

Thème 3 : Base <strong>de</strong> la vie sociale<br />

Repas, thé, causerie, grin, rythme <strong>de</strong> vie, rapport au temps, état d’esprit, sous-couvert, milieu urbain.<br />

Thème 4 : Langage<br />

Salutations, anecdotes, maximes, proverbes, expressions, règles <strong>de</strong> discussion, mensonges, ragots, rires,<br />

bambara, français, écriture, politesse/impolitesse, silence.<br />

Thème 5 : Vie familiale<br />

Rapport <strong>de</strong> genre, rapport <strong>de</strong> séniorité, statuts et rôles <strong>de</strong>s membres <strong>de</strong> la famille, éducation, lieux <strong>de</strong> vie,<br />

organisation <strong>de</strong> l’habitat (plan pour chacun <strong>de</strong>s habitats fréquentés), quotidien, transmission <strong>de</strong>s savoirs<br />

et <strong>de</strong>s savoir-faire, niveau <strong>de</strong> vie, gestion <strong>de</strong>s revenus.<br />

Thème 6 : Relations interpersonnelles<br />

Rapport <strong>de</strong> genre, rapport <strong>de</strong> séniorité, amitié, relations d’intérêt, relations intimes, séduction, usage du<br />

téléphone portable, stigmates, exclus.<br />

Thème 7 : L’argent<br />

Circulation, usages quotidiens, coût <strong>de</strong> la vie, dons, investissements (CT,MT,LT), projets, gestion <strong>de</strong>s<br />

revenus.<br />

Thème 8 : Sorties, loisirs, événements<br />

- Sorties et loisirs : thé, causerie, grin, boîte <strong>de</strong> nuit, bar, télévision (novelas, séries), cinéma, jeux <strong>de</strong><br />

société, sport, danse, musique.<br />

- Évènements : mariage (civil et religieux), enterrement, Tabaski, jour <strong>de</strong> l’an, Noël, sacrifice,<br />

anniversaire, matchs <strong>de</strong> football, concerts, conférence <strong>de</strong> Seydou Badian Kouyaté (école Moribougou).<br />

Thème 9 : Relation <strong>de</strong> travail et statut d’emploi<br />

Niveau <strong>de</strong> qualification, état du marché du travail, chômage, langue, sous-couvert, rapport<br />

employé/employeur, revenus.<br />

Thème 10 : L’École<br />

Organisation, relations enseignants/élèves/parents, langue française, écriture, capital scolaire, morale,<br />

formes et contenus <strong>de</strong>s apprentissages, école publique/école privée, Mé<strong>de</strong>rsa.<br />

Thème 11 : Religion, morale et relations ethniques<br />

Pratiques religieuses, visions du mon<strong>de</strong>, catégories du bien et du mal, structuration du temps,<br />

organisation <strong>de</strong>s relations interethniques.<br />

Thème 12 : Rapport à la France et aux Français<br />

Perceptions et représentations <strong>de</strong> la société française et <strong>de</strong>s Français, visions politiques, relation<br />

noir/blanc.<br />

Varia<br />

Excision, pornographie, culture légitime, rêves, santé, notion <strong>de</strong> propriété privée et publique, « société<br />

secrète ».<br />

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