23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

des Techniques Artistiques en Pédagogie et Médecine
(AFRATAPEM), qu'un intéret est porté a l'activité
artistique comme modalité singuliere d'intervention et
d'analyse dans le processus thérapeutique. C'est au
Congres de Limoges en 1986 que simpose, en Europe,
le clivage entre la psycho-thérapie a support artistique
et l'art-thérapie. L'idée d'art opératoire trouve enfin sa
place en art-thérapie.
De façon cavaliere, et en reprenant les idées
traditionnelles, nous pourrions résumer l'Art-Thérapie
avec la psychagogie platonicienne : l'art de mener les
ames, et la catharsis aristotélicienne : "ça fait du bien".
Cependant, et en nous référant aux pouvoirs et effets
de l'Art déjà évoqués dans l'antiquité, nous rappellerons
la définition actuelle de l'arttherapie : Exploitation du
potentiel artistique dans une visée humanitaire.
Cela nous amene a nous poser la question relative a la
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nature meme des modeles choisis tant pour aborder le
processus mis en oeuvre, que les modalités d'actions et
d'observation thérapeutiques.
Afin de préserver l'originalité et la spécificité de l'Art-
Thérapie, c'est tout naturellement aupres de la réflexion
artistique que nous trouvons les modeles adaptés a ce
type de pratique. Ainsi, l'Art-Thérapie trouve-t-elle ses
lettres de noblesse comme activité originale et
complémentaire dans l'équlpe pluri-disciplinaire de
soins.
Généralités
Les théories artistiques, issues de l'antiquité, donnent a
l'artiste une place ambigue de médiateur entre le divin
et le citoyen. Cela met l'oeuvre d'art en exergue et lui
donne une place priviligiée comme révélation d'une
pulssance surnaturelle. L'aspect contemplatif s'impose