23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

y cambio afectivo del pre al post-test (supone una resta
entre el balance afectivo del postest menos la balanza
afectiva en el pretest).
2.- Identificación afectiva, resonancia emocional y
relevancia cultural para cada película: Versión de
Larsen y Laszlo (1990) modificada por los autores de la
presente comunicación. El indicador de identificación
afectiva está compuesto por ítems como "te identificas
con el/la protagonista de las escenas", "entiendes los
sentimientos y actuaciones de los protagosnistas", etc.
En cuanto al indicador de resonancia emocional y
relevancia cultural se compone de ítems como "las
escenas de la película te indujeron o evocaron
sentimientos o emociones", "las escenas te parecieron
relevantes, pertinentes o importantes en relación a tu
forma de vivir o a tu propia experiencia", etc. El formato
de respuesta era de 1, totalmente en desacuerdo a 7,
totalmente de acuerdo.
761
3.- Diferencial semántico de evaluación estética: Con
tres indicadores de "valenciaevaluación positiva"
(agradable-desagradable, bonito-feo, admirabledespreciable,
etc.), "potencia" (grande-pequeño,
mayor-menor, etc.) y "activación-actividad" (pasivoactivo,
rápido-lento).
4.- Inducción emocional: Versión modificada del DES de
Izard por los autores de la presente comunicación, con
dos indicadores de "emociones positivas" (feliz, alegre,
etc.) y "emociones negativas" (triste, asustado, enojado,
etc.) inducidas. Los sujetos debían responder de
acuerdo con la intensidad percibida respecto a cada
uno de los estados emocionales (1 =nada, 5=mucho).
RESULTADOS
MEDIDAS DE FIABILIDAD Y DE REDUCCION DE
DATOS