23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

F.- Experiencias relacionadas o fenómenos sonoros.
G.- Testificación del encuadre no verbal.
H.- Test de discriminación auditiva.
La evaluación rítmica comprende las 3 pruebas de
ritmo de Mary Stambak (1971), Una prueba para
evaluar la capacidad del paciente para adecuarse a
ritmos externos, la evaluación de su capacidad para
reproducir esquemas rítmicos; de estructura musical o
sea que tengan una distribución regular de tiempos
fuertes y débiles (compás y tiempo) y por último la
reproducción del ritmo de las canciones que se evalúan
en el ítem "Evaluación del canto".
Ejemplos:
Stambak Nro. 14
698
INSERTAR FIGURA
Estructuras musicales, con los mismos elementos
Figura 1
Esta evaluación nos. permite elaborar luego un plan
terapéutico de reeducación rítmica para cada paciente,
Demás está recalcar la importancia del ritmo en la
palabra.
Al evaluar el canto del paciente tomamos, en cuenta
distintos aspectos que comprenden:
Su capacidad para iniciar el canto en forma voluntaria a
pedido del terapeuta. Se observa si su eventual
incapacidad se debe a un problema relacionado con la
memoria. con aspectos motrices o con aspectos que
tienen que ver con una perturbación sensorial. Se toma