23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

ased on the theory that problems and conflicts in
childhood have a remarkable influence on a person's
later life, we can ask the question whether the theses
concerning the structures of music describe the
structures of the psyche as well? Is not psychotherapy
very much like music, a process of "externalising the
internal", where physical, archaic, not lingual,
nondiscursive singnificances form a person's "interior"
are transformed into external narrative signals,
symptoms, associations-i.e. that have their origins in the
unconscious processes in the human mind?.
El objetivo de esta ponencia es aclarar el origen de la
experiencia musical humana a través de la teoría del
desarrollo que combina las teorías del desarrollo de
Jean Piaget y Sigmund Freud. La idea fundamental de
esta ponencia es mostrar cómo, utilizando la música,
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un individuo puede moverse dentro de distintas fases
de desarrollo y las modalidades de pensamiento
relacionadas con las mismas. Es posible moverse
desde la forma de pensar lógica diaria al pensamiento
arcaico del inconsciente y viceversa.
La base de esta ponencia es la teoría según la cual el
evento musical y psíquico son isomorfos. Según esta
teoría, la música es un proceso psíquico y tiene su
origen en los estados de tensión humanos que
aparecen en forma sonora-acústica a través del oído.
Esto significa que la música es una manifestación
externa y perceptible de este proceso interno; una
especie de proceso que el hombre utiliza para
transformar sus experiencias significativas internas -
físicas y no verbales- en una forma externa audible. La
ponencia estudia las formas de música como medios
para alcanzar la armonía física y la música como autoobjeto
y objeto de transición.