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23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

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nuestras respuestas. A partir de las señales emitidas,<br />

debemos mostrarles qué entendemos con esa señal y<br />

de esta manera lograr un feed-bach y una<br />

comunicación.<br />

Las razones de la falta de lenguaje verbal pueden ser<br />

varias: lesiones cerebrales, lesiones causadas por la<br />

medicación, falta de estimulación y demás. Pero eso no<br />

es importante para nosotros, No trabajamos a partir del<br />

diagnóstico. La causa de la dificultad no debe<br />

frenarnos. Debemos probar diferentes posibilidades y<br />

darles oportunidades a los moradores, para seguir su<br />

desarrollo y evolución. No pensamos tanto en lo que no<br />

pueden hacer, sino en qué posibilidades tienen y cómo<br />

ayudarlos.<br />

Si pensáramos que los moradores no pueden lograr las<br />

diferentes metas planteadas, a causa de sus<br />

deficiencias, los frenaríamos, como frenaríamos a<br />

cualquier otra persona normal. Ellos también tienen<br />

necesidad de conocerse a sí mismos y a ser personas<br />

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independientes. ¿Quién sabe? A lo mejor nos<br />

encontramos con que tienen más potenciales de los<br />

que creíamos.<br />

UN DÍA EN LA VIDA DE UN MORADOR<br />

El personal del lugar comienza a trabajar temprano a la<br />

mañana. Debe despertar y levantar a los moradores,<br />

bañarlos, vestirlos y darles desayuno. Algunos son más<br />

independientes que otros pero todos necesitan ayuda,<br />

A las 9.30 parte cada morador al centro de actividades.<br />

Algunos hacen uso de otros centros de actividades,<br />

situados en otros puntos de la ciudad, por razones de<br />

socialización o beneficios personales. Están en dicho<br />

lugar hasta las 15.30, luego de lo cuál vuelven a sus<br />

hogares. A la tarde, ya en sus casas, deben encargarse<br />

de hacer la comida junto al personal, llevar a cabo los<br />

proyectos programados y acostarse a más tardar a las

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