23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

musical?.
El 22'7% (5 pacientes), en la primera sesión.
El 36'4% (8 " ), en la segunda " .
El 31'9% (7 " ), en la tercera " .
El 4'5% (1 " ), en la cuarta "
El 4'5% (1 " ), en la quinta "
CONCLUSIONES
El hecho de que los 22 pacientes (100%), manifiesten
su preferencia por la ejecución de la tabla con música,
ratifica nuestra primera hipótesis plenamente, y
también las afirmaciones que, a través de las citas que
hemos utilizado en la justificación de este trabajo,
hacen los distintos especialistas. Las respuestas a las
preguntas relacionadas de forma subsidiaria con esta
hipótesis, justifican sobradamente el resultado, ya que
al crear los ritmos, acertamos sus gustos (ítem ó), y
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además opinan que son adecuados (ítem 7).
Nuestra segunda hipótesis, consideramos que es
refrendada de la misma manera, pues, teniendo en
cuenta que el paciente aprende la tabla a la vez que la
ejecuta, y que se trata de diez ejercicios con ritmos
distintos, es lógico que el aprendizaje se lleve a cabo en
unas cuantas sesiones. En este caso, 20 de los
pacientes (91%), lo aprendieron en las tres primeras.
Opinamos que esto es acoplarse a los ritmos musicales
sin dificultad, y esa es tambien la opinión generalizada
que ellos mismos han manifestado durante sus
conversaciones.
Por otra parte, las respuestas que venimos
considerando como secundarias, suponen un refuerzo
a esta afirmación. El ítem 7 indica que los ritmos son
apropiados a los movimientos y, la asociación del ritmo
con el movimiento (ítem 8), es suficientemente alta,
pues sólo un 5% de los pacientes manifiesta estar
seguro de no relacionar fuera de contexto un