23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

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M E T O D O O R A L - A U R A L P A R A L A E N S E Ñ A N Z A
D E L N L Ñ O C O N H A N D I C A P A U D I T I V O
M ARCELA BOERIS
La pérdida mas significativa que conlleva la
discapacidad auditiva es la de la palabra, la del
lenguaje y por consiguiente, la limitación del
pensamiento. Sin duda esto obstaculiza el normal
desenvolvimiento del individuo y en los niños perturba
gravemente el proceso de aprendizaje, dado que el
fenómeno sonoro-auditivo, es el medio de
comunicación e integración afectiva-social más directo.
Sabiendo la dimensión que alcanza esto, es que el
Colegio "Federico Dominick" tiene como obietivo
brindarle al discapacitado auditivo un lenguaie oral, que
le permitirá ser un miembro pleno de la comunidad