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23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

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música que ella proporciona) pone a disposición un<br />

primer espejo sonoro del cual el niño se vale al principio<br />

de sus llantos (que la voz materna calma como<br />

respuesta), después por sus balbuceos y, en fin, por<br />

sus juegos de articulación fonemática.<br />

El espejo sonoro y después visual, solo es<br />

estructurante para el self y después para el yo si la<br />

madre expresa al bebé alguna cosa de ella y de él, y<br />

alguna cosa que diga respecto a las primeras<br />

cualidades psíquicas vividas por el entonces nasciente<br />

self del bebé.<br />

La musicoterapia, deberá trabajar en el sentido de<br />

reconstruir esas etapas sonoras, tan importantes para<br />

la estructura de aquel que tuvo su desenvolvimiento<br />

auditivo interrumpido.<br />

Bibliografía.<br />

256<br />

ANZIEU, Didier -<br />

Paulo. 1988.<br />

O<br />

Eu-Pele . Casa do Psicólogo. S.<br />

GUYTON, Arthur - Tratado de Fisiología<br />

Guanabara Koogan S.A. R. J. 1969.<br />

TOMATIS, Alfred - L`Oreille<br />

Paris. 1978.<br />

et<br />

le<br />

Médica . Ed.<br />

Langage . Ed. Seuil.

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