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23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

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Ofrecer otras alternativas terapéuticas y pedagógicas<br />

en la formación de los futuros pr<strong>of</strong>esionales y en la<br />

formación permanente<br />

Responder, a través de una actividad sonora, a la falta<br />

de atención educativa y terapéutica de niños con<br />

necesidades educativas especiales de un barrio de<br />

Barcelona (Sants)<br />

Investigar y reflexionar sobre las implicaciones del<br />

fenómeno sonoro en las diferentes técnicas de<br />

expresión humana para proponer nuevas expectativas<br />

de trabajo en este ámbito<br />

De las diferentes posibilidades que nos puede <strong>of</strong>recer<br />

el trabajo con el material sonoro, en CREISANTS<br />

hemos basado el tratamiento de <strong>Music</strong>oterapia en el<br />

1126<br />

hecho de que el fenómeno sonoro <strong>of</strong>rece al<br />

individuo una serie de elementos referenciales<br />

que le ayudan a estructurarse y resituarse en<br />

un espacio y un tiempo. Asimismo consideramos<br />

necesario valorar la expresión sonora como uno<br />

de los medios de que dispone el ser humano<br />

para expresarse, relacionarse y comunicarse<br />

con los demás . Reconocemos esta modalidad<br />

de expresión como una forma de producción<br />

humana que se elabora gracias a la identidad<br />

sonora que construye el niño a partir de sus<br />

relaciones con el espacio sonoro, sus figuras<br />

parentales, la cultura y la educación.<br />

Fundamentamos nuestro trabajo en tres principios que<br />

justifican por qué es posible realizar una intervención<br />

terapéutica a partir de la utilización del material sonoro:

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