23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

e) Considerando los datos recogidos hasta la
realizacibn de los procedimientos mencionados fueron
programadas 22 vivencias anuales. Estas vivencias
fueron semanales realizadas durante el periodo
vespertino (desde las 14:00) hasta las l8:00 horas). E1
trabajo se apoya en la libre expresión y en la
improvisación sonoro-plastica. La propuesta fue
vivencial y enfocó las necesidades e intereses "aquíahora"
del grupo como técnica de interacción. Los
contenidos desarrolados fueron los que emergieron del
grupo. El trabajo de observación se desarrolló en
grupos abiertos. Despues de la realización de cada
vivencia, registrada en cintas magnetofónicas, los
datos observados fueron anotados en una ficha de
observación elaborada por las autoras de la pesquisa.
Cada educadora artística utilizó una ficha de
observación Para evaluación posterior. La evaluación
del trabajo fue posible gracias a la comparación de 105
resultados recogidos en las etapas anteriores y los
418
resultados observados en las vivencias. Una evaluación
mas precisa fue obtenida repitiendo la experiencia de
1991 en 1992. Las 22 vivencias anuales fueron
distribuidas así :
a) En el primer momento hubo diez vivencias.
Aquí se utilizó la música grabada asociada a la
expresión corporal, seguida de la expresión plástica.
Esta es una sensibilízación corpo-sonoro-plástica que
permitió que los pacientes se expresasen
musicalmente. Durante el ano de 1991 esto ocurrió
después de la octava vivencia, y registramos 43
músicas cantadas. Durante 1992 esta sensibilización
ocurrió después de la cuarta vivencia, registrandose un
total de 124 músicas cantadas. Observamos que en
este trabajo en grupo abierto el grupo se organizb sin
intervención de las educadoras artísticas, acogiendo la
música traída por uno o mas pacientes. Huba
momentos en que el grupo decidió la música a ser