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23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

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. Las características y el nivel de formacion psicológica<br />

Las características y el nivel de formación médica.<br />

Es interesantte destacar que la necesidad de tener<br />

entrevistas personales de evaluación-selección del<br />

alumno nunca se cuestionó.<br />

En lo referente al sistema de ideas en musicoterapia<br />

durante el periodo de referencia se sucedieron los<br />

siguientes cambios<br />

La actividad musical del hombre es reconocido como<br />

una conducta. Como tal. es, el fenómeno central de la<br />

psicología, este caso de la actividad musical. La<br />

conducta sonora, musical y del movimiento puede ser<br />

objeto de estudio científico de distintas disciplinas. Ej .<br />

Benenzon( 1971 ) 'Biología del sonido" "Psicología del<br />

1200<br />

sonido". La Psicología se caracteriza o se define por<br />

estudiar la conducta en su mas alto nivel de integración<br />

.. ."(Bleger 1963).<br />

.Los pedagógos musicales reformulan su lugar de<br />

docentes así como su proceso de información. El<br />

estudio genético de la conducta musical despierta cada<br />

vez más interés. Los pilares de este enfoque son por un<br />

lado Freud y el psicoanálisis, y por el otro Piaget y su<br />

psicología de la inteligencia. Se habla de encuadre<br />

evolutivo en el estudio de la conducta musical y se<br />

reconoce que los fenómenos complejos se desarrollan<br />

a partir de fenómenos extremadamente simples,<br />

pasando progresivamente por niveles.Se habla de<br />

niveles de integración, de ontogénesis y de filogénesis<br />

de la actividad musical .

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