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23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

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movimientos de la musicoterapeuta o de la practicante,<br />

y así “visualiza” el sonido; “manda” en los movimientos<br />

del otro forzando a paradas en posiciones absurdas,<br />

por algún tiempo. Esta es una actividad que le da<br />

mucho placer.<br />

Fuera de ésto, partes del cuerpo son trabajadas; juegos<br />

de tensión y de relajamiento son realizados; acciones<br />

como dormir / despertar; andar / parar; reir / llorar; y así,<br />

son realizadas por todos nosotros, dando la<br />

oportunidad que todos comanden y obedezcan. Se<br />

aprovecha<br />

vocabulario.<br />

la oportunidad para aumentar su<br />

Algunas sesiones después el vuelve a dibujar. En estos<br />

dibujos aparecen, además de las orejas, los aparatos,<br />

dibujados también separadamente para que yo los<br />

pudiera percibir bien.<br />

Se trabajó también, a partir de los instrumentos,<br />

diferentes materiales como metal, madera y plástico;<br />

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diferentes tamaños y orientación espacial. Todo<br />

inserido en juegos y diversiones, sonorizadas y con<br />

ritmos.<br />

Surgen convenciones de diferentes ritmos asociados a<br />

diferentes medios de transporte: caballo, helicóptero y<br />

carro, que aparecen por Sebastian haber traido estos<br />

objetos, o por ver figuras de éstos. Poco a poco se van<br />

organizando juegos más complejos de discriminación<br />

de diferentes ritmos y de utilización de instrumentos<br />

musicales u objetos convencionados para determinada<br />

acción. Se verá ésto en la segunda serie de diapositivas<br />

que fue realizada por el practicante en 14/11/91 y que<br />

ya nos conduce a la utilización de la guitarra como<br />

instrumento de acompañamiento de melodías<br />

improvisadas que nos conduce a la tercera etapa.<br />

En esta etapa el trabajo esta orientado para la<br />

expresión, no solo a través de la música, sino también a

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