23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

exige un mayor nivel funcional en las distintas áreas del
desarollo.
e. Principio de cambio y expresión de espontaneidad.
Después de conseguido el encuadre original, estable y
constante, habiendo recibido los niños ya una cierta
seguridad personal y control de la situación
empezamos a introducir cambios en forma graduada.
Los cambios son tanto en los instrumentos musicales,
en la función que cumple cada uno en el grupo, en la
ubicación dentro del espacio de la sala. Todo ésto para
evitar entrar en un modelo que se repite y que genera
estereotipos y perseveración, que son algunos de los
problemas que presentan esto niños.
Información general.
Los instrumentos que se ejecutan en los grupos
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musicales son los siguientes: piano, órganos
electrónicos, sintetizador, xilófono bajo, metalófonos,
vibrófono, flautas dulces, batería, autoharpas.
Al principio hemos utilizado posters especiales de
60x90 cm., en los cuales estaban escritas las partituras,
que permitian concentrar las miradas y la atención y
nos permitía mayor control sobre el grupo. En esta
etapa el trabajo se basó principalmente en el aspecto
visual. Con el tiempo fuimos pasando a partituras
comunes teniendo cada participante la suya. Aqui ya
existe una relación musical interna entre los
participantes entre sí. La ejecución en conjunto
depende ya de la responsabilidad de cada ejecutante y
de su atención a los demas miembros del grupo.
En un comienzo se tocaba solo melodía y
acompañamiento. Hoy en día las piezas estan divididas
en dos, tres y hasta cuatro voces, teniendo cada uno su