23.7. 1993 Vitoria-Gasteiz / Spain - World Federation of Music Therapy

. Teniéndo como base teórica la teoría de la
comunicación se plantea las intervenciones
terapáeutias en diferentes niveles. Ej. Mordkowsky
diferencia tres tipos de intervención no verbal a
acompanante, b complementaario, c latente y tres tipos
de intervención no verbal.
LOGROS Y CAMBIOS.
En el campo de la EDUCACION ESPECIAL los logros y
los cambios se suceden:
. Se replantean los procesos de aprendizaje musical y
se modifican las pautas de accionar dentro de las
escuelas especializadas.
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. Se permite el acceso a los legajos y/o histórias clincas
al profesional musicoterapéuta o al profesor de música
.Se lo incluye en las reuniones dé equipo.
. E1 gabinete psicopedagógico se interesa por las
observaciones de clases de educación musical con
objetivos terapéuticos.
. Se comienza la coordinación de diferentes actividades
en forma conjunta donde la música no es el
acompanamiento sino la motivacion.
. Si en el período anterior, la referencia a los métodos