EducaciÃ³n para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

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050104 / CAPÍTULO 32Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el MundoGráfico 3.9: TNE y TBE de la enseñanza primaria en los países con TNE inferior al 95% (2001)Tasas de escolarización (%)140120100806040200África SubsaharianaMauricioTogoSudáfricaGuinea EcuatorialLesothoRwandaZimbabweMalawiBotswanaGabónNamibiaSwazilandiaGambiaBeninKenyaLiberiaMadagascarZambiaCôte d’IvoireGuineaGhanaMozambiqueChadSenegalComorasRU de TanzaniaBurundiEtiopíaGuinea-BissauEritreaBurkina FasoNígerTasa bruta de escolarización >100Tasa bruta de escolarización
EVALUACIÓN DE LOS PROGRESOS HACIA LOS OBJETIVOS DE LA EPT / 105Enseñanza primaria universal y paridad entre los sexosGráfico 3.9 (continuación)Asia Oriental y el PacíficoAsia Meridionaly OccidentalAmérica Latina y el CaribeAmérica delNorte y EuropaOccidentalEuropa Central y Oriental14012010080604020Tasas de escolarización (%)0SamoaChinaViet NamVanuatuFilipinasIndonesiaTailandiaCamboyaMacao, ChinaRDP LaoMyanmarPapua N GuineaBangladeshRI del IránIndiaNepalPakistánBoliviaTrinidad y TobagoI Vírgenes BritánicasVenezuelaS Vicente y GranadinasParaguayDominicaCosta RicaUruguayEl SalvadorChileAntillas NeerlandesasIslas Turcos y CaicosHondurasColombiaBahamasGuatemalaGranadaNicaraguaEE.UU.AustriaLituaniaBelarrúsEsloveniala ex RY de MacedoniaHungríaBulgariaCroaciaRepública ChecaRumaniaTurquíaLetoniaEslovaquiaUcraniaR de MoldovaSerbia y MontenegroGráfico 3.10 (continuación)1001998-2001Santo Tomé y PríncipeTonga9080Por encima de esta línea,la TNE aumentó desde 1998LesothoVenezuelaDominicaKazajstánMarruecosTailandiaGuatemalaUcraniaRumaniaBulgariaTasa neta de escolarización 2001 (%)706050BurundiEtiopíaGuineaRU deTanzaniaLiberiaYemenCôte d’IvoireComorasGambiaSerbia y Montenegro40EritreaPor debajo de esta línea,la TNE disminuyó desde 1998Níger302020 30 40 50 60 70 80 90 100Tasa neta de escolarización 1998 (%)
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