Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

50364 / ANEXO02Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el MundoCuadro 10 (continuación)País o territorioBahreinDjibutiEgipto wEmiratos Árabes UnidosIrakJamahiriya Árabe LibiaJordania wKuwaitLíbanoMarruecosMauritaniaQatarOmánRepública Árabe SiriaSudánT. Autónomos PalestinosTúnez wYemenEuropa Central y OrientalAlbania oBelarrúsBosnia y Herzegovina oBulgaria oCroaciaEslovaquiaEslovenia oEstonia oFederación de Rusia wHungría ola ex RY de Macedonia oLetonia oLituania oPolonia oRepública Checa oRepública de MoldovaRumania oSerbia y MontenegroTurquía oUcraniaTotal de estudiantesmatriculados(en miles) Mujeres (%)EducaciónLetrasy artesDISTRIBUCIÓN POR SECTOR DE ESTUDIOS EN PORCENTAJECienciassociales,empresarialesyjurídicasCienciasIngeniería,industriay construcciónAgriculturaSalud ybienestarsocialServiciosSectordesconocidoo noespecificado... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...1 44,5 ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...318,** 34,0** 22,9, y 20,3, y 9,3, y 0,5, y 10,0, y 2,9, y 6,0, y . 28,1, y359 51,4 11,7, y 18,6, y 18,3, y 10,2, y 20,6, y 2,6, y 17,0, y ... 1,0, y163 48,9 ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...143 52,9 2,5 20,0 39,8 15,8 11,5 0,4 7,0 2,5 0,4315,** 43,7** 5,0, z 25,3, z 44,8, z 15,3, z 5,3, z 0,7, z 3,4, z 0,2, z –8 21,3 ... ... ... ... ... ... ... ... 100,08 72,5 20,3 15,0 38,5 10,8 3,5 0,0 – – 11,820,** 57,9** ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0**... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...89 47,9 14,8 16,3 32,6 13,3 6,7 0,5 11,1 0,1 4,6226,** ... ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0**173,** ,y 20,8** ,y ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0** ,y41, z 61,4, z 35,9, z 8,6, z 34,8, z 2,0, z 6,6, z 2,7, z 8,1, z 1,3, z –464 56,8 ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...228 54,0 9,0 9,1 39,7 4,9 22,7 2,4 6,1 6,0 0,1113 52,5 4,6 10,0 32,4 7,0 18,6 3,8 8,5 15,1 –152 52,1 15,8 5,8 27,2 8,6 19,1 4,5 12,3 6,6 –99 57,5 13,5 6,2 43,0 4,6 16,7 2,7 6,4 6,9 –61 61,5 10,5 11,5 38,2 9,2 11,7 5,8 6,8 6,2 –8 030 56,7 ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0354 55,3 14,5 8,9 39,2 5,0 13,0 3,4 7,4 8,6 –45 55,2 11,7 11,3 25,9 8,3 20,5 6,2 9,4 6,8 –111 61,5 16,2 7,1 51,0 7,2 10,2 1,8 3,6 3,0 –149 60,5 15,1 7,7 35,7 5,5 20,2 2,9 8,5 4,3 –1 906 57,9 12,3 8,6 43,3 5,6 13,6 2,1 2,5 4,6 7,3284 51,2 11,8 8,3 24,4 8,6 20,7 3,5 12,0 3,6 7,1108 56,6 ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0582 54,4 4,2 10,9 43,7 5,0 20,1 4,0 5,8 3,0 3,3209, z 53,7, z 4,4, z 9,6, z 32,6, z 5,2, z 24,4, z 4,8, z 12,2, z 6,7, z 0,3, z1 678 41,4 12,8 5,7 18,4 7,3 13,1 3,4 5,7 2,4 31,12 135 53,4* 8,1 6,1 39,7 4,3 22,8** 5,5** 6,0** 5,2** 2,2**Mundo 1Países desarrolladosPaíses en desarrolloPaíses en transiciónÁfrica SubsaharianaAmérica del Nortey Europa OccidentalAmérica Latina y el CaribeAsia CentralAsia Meridional y OccidentalAsia Oriental y el PacíficoEstados ÁrabesEuropa Central y Oriental... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... 11,0 15,3 34,5 12,7 10,3 1,8 9,8 2,7 2,1... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... 11,1 11,8 40,0 11,6 14,0 1,9 8,3 1,2 0,2... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... 14,2 38,9 20,5 10,8 7,5 3,3 4,1 0,8 –... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... 12,1 8,5 33,9 7,1 17,2 2,8 7,3 4,1 7,21. Todas las cifras representan valores medios.(y) Los datos corresponden al periodo 1999-2000. (z) Los datos corresponden al periodo 2000-2001.