Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber
Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber
Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Agra<strong>de</strong>cimientosEl equipo que preparó <strong>el</strong> presente <strong>Informe</strong> agra<strong>de</strong>ce mucho <strong>el</strong> apoyo prestado porJohn Dani<strong>el</strong>, ex Subdirector General <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> <strong>la</strong> UNESCO, Aicha Bah Diallo, actualSubdirectora General <strong>de</strong> Educación interina, Abhimanhyu Singh, Director <strong>de</strong> <strong>la</strong> División <strong>de</strong>Coordinación Internacional y Seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> Educación <strong>para</strong> Todos, y <strong>todos</strong> sus colegas.Los redactores d<strong>el</strong> <strong>Informe</strong> han sacado gran provecho <strong>de</strong> los dictámenes d<strong>el</strong> ComitéInternacional <strong>de</strong> Redacción, y en especial <strong>de</strong> su ex presi<strong>de</strong>nte, Anil Bordia, y su presi<strong>de</strong>nteactual, Ingemar Gustafsson, así como <strong>de</strong> los <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>dos consejos formu<strong>la</strong>dos por un reducidogrupo consultivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> UNESCO integrado por Beatrice Avalos, Martin Carnoy, Krishna Kumar,Mar<strong>la</strong>ine Lockheed, Jaap Scheerens y Mary Joy Pigozzi.La <strong>la</strong>bor d<strong>el</strong> equipo d<strong>el</strong> <strong>Informe</strong> Mundial <strong>de</strong> Seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> EPT en <strong>el</strong> Mundo es tributariaen buena medida <strong>de</strong> <strong>la</strong>s aportaciones d<strong>el</strong> Instituto <strong>de</strong> Estadística <strong>de</strong> <strong>la</strong> UNESCO (IEU). DeniseLievesley, Simon Ellis, Albert Motivans, Alison Kennedy, Said B<strong>el</strong>kach<strong>la</strong>, Said Ould Voffal,Ioulia Sementchouk, Weixin Lu y sus colegas d<strong>el</strong> IEU han contribuido consi<strong>de</strong>rablementea su <strong>el</strong>aboración, y más concretamente a <strong>la</strong> pre<strong>para</strong>ción d<strong>el</strong> Capítulo 3 y <strong>de</strong> los cuadrosestadísticos.El equipo expresa su agra<strong>de</strong>cimiento a <strong>todos</strong> los autores <strong>de</strong> los documentos <strong>de</strong> referencia,notas y recuadros <strong>el</strong>aborados <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Informe</strong>, a saber:Kwame Albert Akyeampong, Terry Allsop, Massimo Amadio, Allison An<strong>de</strong>rsen-Pillsbury,David Atchoarena, Peter Badcock-Walters, Aaron Benavot, Paul Benn<strong>el</strong>l, Carol Benson,Roy Carr-Hill, Linda Chisholm, Mariana Cifuentes, Christián Cox, Charlotte Creed,Anton De Grauwe, Jean-Marie De Ket<strong>el</strong>e, Martial Dembélé, Gusso Divonzir, Alicia Fentiman,Clermont Gauthier, Mar<strong>el</strong>ize Görgens, Gilbert Grandguil<strong>la</strong>ume, Sky Gross, Jacques Hal<strong>la</strong>k,Eric Hanushek, Wim Hoppers, Micha<strong>el</strong> K<strong>el</strong>ly, Krishna Kumar, Sylvie Lambert,Scherezad Latif, Keith Lewin, Shay Linehan, Robert Litteral, Ang<strong>el</strong>a Little, Todd Lubart,Phyllis Magrab, Robert Myers, Boubacar Niane, Kicki Nordström, Miki Nozawa,John Oxenham, Christine Panchaud, Kama<strong>la</strong> Peiris, Jo<strong>el</strong> Pii, Muri<strong>el</strong> Poisson,Mathil<strong>de</strong> Poncet, Neville Postlethwaite, Bill Ratteree, Patrick Ressler, Diane Richler,Padma Sarangapani, Jaap Scheerens, Ernesto Schief<strong>el</strong>bein, María Teresa Siniscalco,Tuomas Taka<strong>la</strong>, Peter Taylor, Nhung Truong, Duncan Wilson y Siri Wormnæs.Los autores d<strong>el</strong> <strong>Informe</strong> se han beneficiado también consi<strong>de</strong>rablemente d<strong>el</strong> asesoramientoy apoyo <strong>de</strong> personas, divisiones y unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong>s siguientes estructuras <strong>de</strong> <strong>la</strong> UNESCO:Sector <strong>de</strong> Educación, Instituto Internacional <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> Educación (IIPE),Oficina Internacional <strong>de</strong> Educación (OIE) e Instituto <strong>de</strong> <strong>la</strong> UNESCO <strong>para</strong> <strong>la</strong> Educación (IUE).Las Oficinas Regionales <strong>de</strong> <strong>la</strong> UNESCO también proporcionaron consejos útiles sobre <strong>la</strong>sactivida<strong>de</strong>s realizadas en los países y contribuyeron a facilitar <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> los estudiosencargados <strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>el</strong>aboración d<strong>el</strong> <strong>Informe</strong>.Asimismo, ayudaron al equipo con sus valiosos consejos y comentarios <strong>la</strong>s siguientes personas:Eric Allemano, Samer Al-Samarrai, David Atchoarena, Rosemary B<strong>el</strong>lew, Julia Benn,Nancy Birdsall, Cecilia Bras<strong>la</strong>vsky, Mark Bray, Françoise Caillods, Luis Crouch,Bridget Crumpton, Mich<strong>el</strong> Debeauvais, Kenneth Eklind, Dalia Elbatal, Robin Ellison,Paolo Fontani, Richard Halperin, Yoshie Kaga, Stefan Lock, Ute Meir, Peter Moock,Hena Mukerjee, Saul Murimba, Paud Murphy, Miki Nozawa, Petra Packalén,Chantal Pacteau, Ioana Parlea, Mary Joy Pigozzi, Robert Prouty, Abby Ridd<strong>el</strong>l,Beverly Roberts, Mark Richmond, Clinton Robinson, Kenn Ross, Paolo Santiago,Simon Scott, Francisco Seddoh, Sh<strong>el</strong>don Shaeffer, Madhu Singh, Soo Hyang Choi,Benoît Sossou, Adriaan Verspoor, Sue Williams y Cream Wright.
Change language