12.07.2015 Views

Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ANEXO ESTADÍSTICO / 303Cuadro 3TASA BRUTA DE ESCOLARIZACIÓN (TBE)EN LA AEPI 1 (%)NUEVOS ALUMNOS INGRESADOS ENPRIMARIA QUE HAN RECIBIDO AEPI (%)1998Total Varones Niñas IPS(N/V)2001Total Varones Niñas2001Total Varones NiñasIPS(N/V)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... 4,1. z 3,7. z 4,7. z... ... ... ... ... ... ... ... 2,7 2,4 3,1. . . . . . . . . ... .. . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . 2,8 2,7 2,9. . . . . . . . 11,4** ,z 10,5** ,z 12,6** ,z. . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... 67,3. y 72,3. y 62,3. y 0,86. y ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . 100,0. z 100,0. z 100,0. z... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . 6,5. z 5,5. z 8,0. z... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . 100,0 100,0 100,0... ... ... ... ... ... ... ... 5,3. y 4,8. y 5,9. y... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . 1,9. z 1,7. z 2,1. z... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... 11,3. z 10,8. z 11,7. z... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445. . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... 88,3 88,4 88,2 1,00 ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... 90,4 90,8 89,8 0,99 ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... ...46474849505152535455565758(y) Los datos correspon<strong>de</strong>n al periodo 1999-2000.(z) Los datos correspon<strong>de</strong>n al periodo 2000-2001.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!