Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 2 0 05País o territorioDjibutiEgipto wEmiratos Árabes UnidosIrakJamahiriya Árabe LibiaJordania wKuwaitLíbanoMarruecosMauritaniaOmánQatarRepública Árabe SiriaSudánTerritorios Autónomos PalestinosTúnez wYemenAlbania oBelarrúsBosnia y Herzegovina oBulgaria oCroaciaEslovaquiaEslovenia oEstonia oFederación de Rusia wHungría ola ex RY de Macedonia oLetonia oLituania oPolonia oRepública Checa oRepública de MoldovaRumania oSerbia y MontenegroTurquía oUcraniaMundo 1384 / ANEXOCuadro 13A (continuación)Europa Central y Oriental1998Total Mujeres(en miles) (%)Total de los docentesENSEÑANZA PREPRIMARIA20011998Total Mujeres Total Hombres Mujeres(en miles) (%)Docentes formados (%)Proporciónalumnos/docente2001 1998 2001Total Hombres Mujeres0,01 100 0,01 100 ... ... ... ... ... ... 29 2913,7** 99,** 17,7 99 ... ... ... ... ... ... 24,** 233,5 100 3,9 100 59,3 71,4** 59,2** 61,3 80,0 61,2 19 184,6 100 4,9, y 100, y ... ... ... 100,0, y –, y 100,0, y 15 15, y1,2 100 1,8 99 ... ... ... ... ... ... 8 103,3 100 4,1 99 ... ... ... ... ... ... 22 213,8 100 4,4 100 100,0 100,0 100,0 ... ... ... 15 1410,7 96 8,3 100 ... ... ... 12,1 22,9 12,0 13 1840,1 40 37,7 44 ... ... ... ... ... ... 20 20... ... 0,3, z 99, z ... ... ... ... ... ... ... ...0,4 100 0,4** 100,** 92,5 – 92,5 92,5** –,** 92,5** 20 19,**0,4** 96,** 0,6 98 ... ... ... ... ... ... 21,** 174,6 96 4,9 99 87,1 84,5 87,2 ... ... ... 24 2612,3** 85,** 14,5 ... ... ... ... ... ... ... 30,** 252,7 100 3,3** 98,** ... ... ... ... ... ... 29 20,**3,9 95 5,4 95 ... ... ... ... ... ... 20 190,8 93 0,8** ,y 93,** ,y ... ... ... ... ... ... 17 17,** ,y3,9** 100,** 3,9, z 100, z ... ... ... ... ... ... 21,** 21, z53,6 ... 53,4 99 ... ... ... 58,3 19,0 58,8 5 5... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...19,3 100,** 17,5 100 ... ... ... ... ... ... 11 116,4 100 6,9 100 76,3 85,7 76,3 77,7 90,9 77,6 13 1116,3 100 15,5 100 ... ... ... ... ... ... 10 103,2 99,** 3,0 100 ... ... ... ... ... ... 18 186,9 100 6,4** ... ... ... ... ... ... ... 8 8,**618,3 99,** 605,3 99,** ... ... ... ... ... ... ... 632,0 100 32,7 99 ... ... ... ... ... ... 12 113,2 99 2,9 99 ... ... ... ... ... ... 10 121,3 100 1,3 98 ... ... ... ... ... ... 46 4112,7 99 11,1 100 ... ... ... ... ... ... 7 8... ... 73,7, z 97, z ... ... ... ... ... ... ... 12, z17,0 100,** 16,2, y 100, y ... ... ... ... ... ... 18 18, y10,6** ... 9,0 ... 91,7** ... ... 91,7 ... ... 9,** 936,6 100,** 34,6 100 ... ... ... ... ... ... 17 1811,8 68,** 11,9, z ... 95,5 95,5** 95,5** 95,1, z ... ... 14 14, z17,1 68 18,1 ... ... ... ... ... ... ... 15 16142,6 100 121,2 99 ... ... ... ... ... ... 8 8... 98 ... 98 ... ... ... ... ... ... 19 18Países desarrolladosPaíses en desarrolloPaíses en transiciónÁfrica SubsaharianaAmérica del Nortey Europa OccidentalAmérica Latina y el CaribeAsia CentralAsia Meridional y OccidentalAsia Oriental y el PacíficoEstados ÁrabesEuropa Central y Oriental... 99 ... 99 ... ... ... ... ... ... 16 14... 97 ... 98 ... ... ... ... ... ... 22 21... 100 ... 99 ... ... ... 87,4 ... ... 9 8... ... ... 90 ... ... ... ... ... ... ... 25... 97 ... 97 ... ... ... ... ... ... 16 15... 98 ... 99 ... ... ... 74,9 63,3 76,0 19 18... 100 ... 100 ... ... ... ... ... ... 12 10... 81 ... 69 ... ... ... ... ... ... 24 23... ... ... 99 ... ... ... ... ... ... ... 21... 100 ... 99 ... ... ... ... ... ... 20 19... 100 ... 100 ... ... ... ... ... ... 12 111. Todas las cifras representan valores medios. (y) Los datos corresponden al periodo 1999-2000. (z) Los datos corresponden al periodo 2000-2001.