Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

50406 / ANEXO02Cuadro 15 (continuación)OBJETIVO 1Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el MundoPaís o territorioAsia CentralArmeniaAzerbaiyánGeorgiaKazajstánKirguistánMongoliaTayikistánTurkmenistánUzbekistánAsia Meridional y OccidentalAfganistánBangladeshBhután 2India wMaldivasNepalPakistán 3República Islámica de IránSri Lanka wAsia Oriental y el PacíficoAustralia oBrunei DarussalamCamboyaChina wEstados Federados de MicronesiaFijiFilipinas wIndonesia wIslas Cook 1Islas MarshallIslas SalomónJapón oKiribatiMacao, ChinaMalasia wMyanmarNauru 1Niue 1Nueva Zelandia oPalau 1Papua Nueva GuineaRepública de Corea oRepública Democrática Popular LaoRepública Popular Democrática de CoreaSamoaSingapurTailandia wTimor-LesteTokelauTongaTuvalu 1VanuatuViet NamEstados ÁrabesArabia SauditaArgelia1990TBE totalIPS(%) (Niñas/Varones)Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI)TBE EN PREPRIMARIA1998 2001TBE totalIPS(%) (Niñas/Varones)TBE totalIPS(%) (Niñas/Varones)36,6 ... ... ... 30,5 1,0618,8 0,84 16,4 0,89 23,1 1,0058,9 ... 30,1 0,99 41,0 1,0372,4 ... 13,9 0,95 12,8 0,9933,5 1,02 13,9 0,94** 14,3 0,9739,1 1,24 24,7 1,21 31,6 1,1715,8 ... 8,5 0,76 9,6 0,88... ... ... ... ... ...73,1 ... ... ... 21,4** 0,99**... ... ... ... ... ...... ... 22,3 1,08 19,2 1,06... ... ... ... ... ...3,4 0,89 19,5 0,99 29,7** 1,00**... ... 45,9 1,00 48,1 1,04... ... 12,1** 0,73** 12,5 0,85... ... ... ... 54,7* ,z 0,74* ,z11,9 0,95 13,3 1,05 23,0 1,10... ... ... ... ... ...71,3 1,00 ... ... 104,2 1,0047,2 0,95 50,6 1,03 43,7 0,993,9 0,90 5,2** 1,03** 7,4 1,0822,7 0,99 27,8 0,95 27,1 0,93... ... 36,6 ... ... ...13,4 1,06 15,4** 1,02** ... ...11,7 ... 30,7 1,05 33,0 1,0518,1 ... ... ... 20,3 1,08... ... ... ... 85,9** ,z ...... ... ... ... ... ...32,1 0,93 ... ... ... ...48,1 1,02 83,1 1,02** 84,2 1,03**... ... ... ... ... ...88,8 0,98 86,9 0,95 86,5 0,9335,0 1,02 109,5 0,99 88,7 1,08... ... 1,9 ... 1,9** ,y ...... ... 140,9** 0,96** ... ...... ... 128,6 1,15 147,8 1,2374,5 1,00 ... ... 86,8 1,02... ... 62,5 1,23 65,5** ,z 1,12** ,z0,4 1,00 33,5 0,95 38,8** 0,92**55,4 0,98 ... ... 79,6 1,007,3 0,87 7,9 1,11 7,6 1,07... ... ... ... ... ...... ... 55,5 1,14 54,5 1,23... ... ... ... ... ...43,4 0,99 86,6 0,98 85,7 0,98... ... ... ... 11,2 ...... ... ... ... ... ...... ... 21,7 1,15 29,4** ,z 1,21** ,z... ... 79,5** 1,25** ... ...... ... 73,2** 1,11** 75,6 1,0328,5 ... 40,2 0,94 43,1 0,986,8 0,87 5,1 0,91 4,9 0,93... ... 2,5 1,01 4,2 1,001. Para calcular las tasas de escolarización se han utilizado las estadísticas nacionales de población.2. No se han calculado las tasas de escolarización debido a incongruencias entre los datos de escolarización y las estimaciones de población de las Naciones Unidas.3. Los datos relativos a la AEPI comprenden los alumnos matriculados en los programas “katchi”.