Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

52 0 0Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203IIIIIIIVVVIVIIVIIIIXXXIXII308 / ANEXOCuadro 3 (continuación)País o territorioKuwaitLíbanoMarruecosMauritaniaOmánQatarRepública Árabe SiriaSudánTerritorios Autónomos PalestinosTúnez wYemenEuropa Central y OrientalAlbania oBelarrúsBosnia y Herzegovina oBulgaria oCroaciaEslovaquiaEslovenia oEstonia oFederación de Rusia wHungría ola ex RY de Macedonia oLetonia oLituania oPolonia oRepública Checa oRepública de MoldovaRumania oSerbia y Montenegro 2Turquía oUcraniaMundo 3Países desarrolladosPaíses en desarrolloPaíses en transiciónÁfrica SubsaharianaAmérica del Norte y Europa OccidentalAmérica Latina y el CaribeAsia CentralAsia Meridional y OccidentalAsia Oriental y el PacíficoEstados ÁrabesEuropa Central y OrientalGrupodeedad20011998Total Varones Niñas IPS(N/V)TASA BRUTA DE ESCOLARIZACIÓN (TBE)EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA (%)2001Total Varones Niñas4-5 78,3 77,8 78,8 1,01 73,5 73,8 73,2 0,993-5 66,0 66,9 65,0 0,97 73,9 74,4 73,4 0,994-5 64,3 83,9 44,0 0,52 59,7 75,1 43,6 0,583-5 ... ... ... ... ... ... ... ...4-5 5,6 6,0 5,2 0,87 5,2 5,5 4,8 0,873-5 25,6 26,0 25,3 0,98 31,7 31,8 31,5 0,993-5 8,4 8,8 7,9 0,90 9,8 10,2 9,3 0,914-5 21,3 ... ... ... 19,6 19,7 19,5 0,994-5 39,9 40,6 39,1 0,97 31,1 31,9 30,1 0,943-5 13,5 13,9 13,2 0,95 19,8 20,0 19,6 0,983-5 0,7 0,7 0,6 0,87 0,40** 0,41** 0,38** 0,92**3-5 41,7** 40,0** 43,5** 1,09** 44,4. z 42,9. z 46,0. z 1,07. z3-5 81,2 84,5 77,7 0,92 98,7 99,8 97,5 0,983-5 ... ... ... ... ... ... ... ...3-6 64,3 64,7 63,8 0,99 70,4 70,7 70,0 0,993-6 41,1 41,6 40,6 0,98 38,4 39,5 37,2 0,943-5 81,7 ... ... ... 82,9 84,2 81,5 0,973-6 72,0 75,3 68,6 0,91 73,2 75,0 71,3 0,953-6 86,8 87,5 86,0 0,98 105,7 106,2 105,1 0,994-6 ... ... ... ... 91,9 94,5** 89,3** 0,94**3-6 79,4 80,1 78,6 0,98 79,5 80,3 78,6 0,983-6 27,3 27,2 27,5 1,01 28,2 28,1 28,3 1,013-6 50,9 52,1 49,6 0,95 60,2 62,1 58,3 0,943-6 50,2 51,0 49,4 0,97 55,3 56,6 53,9 0,953-6 49,8 49,7 50,0 1,01 49,0 48,9 49,1 1,003-5 90,5 87,8 93,4 1,06 95,6 95,6 95,6 1,003-6 35,7** 36,3** 35,1** 0,97** 39,4 40,2 38,5 0,963-6 61,8 61,1 62,6 1,02 75,7 74,4 77,0 1,033-6 44,1 44,3 43,8 0,99 43,7. z 43,5. z 44,0. z 1,01. z3-5 6,0 6,2 5,8 0,94 6,8 7,0 6,6 0,943-6 47,5 47,9 47,1 0,98 52,0 52,4 51,5 0,98... 43,7 47,1 40,3 0,86 48,6 48,1 49,1 1,02... 76,1 75,7 76,5 1,01 81,9 81,4 82,4 1,01... 31,9 32,0 31,8 0,99 35,0 36,0 34,0 0,95... 23,3 23,8 22,7 0,95 30,5 29,6 31,4 1,06... 5,0 5,2 4,8 0,92 5,8 6,0 5,5 0,92... 86,3 86,3 86,2 1,00 87,0 87,1 86,9 1,00... 57,0 56,3 57,6 1,02 67,3 67,4 67,2 1,00... 15,2 15,9 14,5 0,91 22,3 22,4 22,3 1,00... 19,5 19,6 19,4 0,99 26,4 25,8 26,9 1,04... 50,6 50,0 51,3 1,03 54,5 48,9 60,3 1,23... 13,5 13,9 13,2 0,95 19,6 19,7 19,5 0,99... 50,6 51,6 49,5 0,96 60,2 62,1 58,3 0,94IPS(N/V)1. La TBE en la AEPI comprende la educación preprimaria y otros programas de cuidados y educación de la primera infancia.2. Para calcular las tasas de escolarización se han utilizado las estadísticas nacionales de población.3. Todas las cifras representan valores medios.