Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

20Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo05430 / ANEXOPrecios constantes. Medio para expresar valores entérminos reales y poder efectuar comparacionesa lo largo de una serie de años. Para medir larenta nacional real, los economistas utilizan losprecios de consumo como deflactores a fin deevaluar la producción total de cada año a preciosconstantes, es decir con respecto al conjunto deprecios aplicados en un año de referenciadeterminado.Producto Interior Bruto (PIB). Suma de los valoresañadidos brutos de los bienes y serviciosproducidos en un país determinado por laspersonas que residen en él, comprendidos losservicios de distribución y transporte, más losimpuestos que gravan los productos y servicios,menos las subvenciones no incluidas en el valorde los productos.Producto Nacional Bruto (PNB). Producto interiorbruto, más los ingresos netos procedentes delextranjero. Según que el saldo de esos ingresossea positivo o negativo, el PNB será superior oinferior al PIB.Producto nacional bruto por habitante. El productonacional bruto de un país dividido por el númerototal de sus habitantes.Proporción Alumnos/Docente (PAD). Promedio dealumnos por docente en un determinado nivel deenseñanza, calculado sobre la base del númerode alumnos y profesores.Sueldos de los docentes en porcentaje del gastopúblico ordinario en educación. Porción quecorresponde a los sueldos y otras remuneracionesde los docentes en el total del gastopúblico ordinario en educación.Tasa Bruta de Escolarización (TBE). Número dealumnos matriculados en un determinado nivelde enseñanza, independientemente de su edad,expresado en porcentaje de la población delgrupo en edad oficial de cursar ese nivel deenseñanza. Esta tasa puede ser superior a 100%debido a los ingresos tardíos y/o las repeticiones.Tasa Bruta de Ingreso (TBI) en primaria. Númerode alumnos matriculados por primera vez en elprimer grado de la enseñanza primaria, independientementede su edad, expresado en porcentajede la población en edad oficial de ingresar enprimaria.Tasa de deserción por grado. Proporción dealumnos o estudiantes que abandonan undeterminado grado de estudios en un año escolardeterminado. Equivale a la diferencia entre 100%y la suma total de las tasas de promoción yrepetición.Tasa de incidencia del VIH en un grupo de edaddeterminado. Estimación del número depersonas de un determinado grupo de edad queviven con el VIH/SIDA al final de un año determinado,expresado en porcentaje de la poblacióntotal del grupo de edad correspondiente.Tasa de mortalidad infantil. Número de niñosfallecidos de menos de un año de edad por cadamil nacidos vivos en un año determinado.Tasa de repetición por grado. Número de repetidoresde un determinado grado en un añoescolar determinado, expresado en porcentajedel número de alumnos matriculados en esegrado el año escolar anterior.Tasa de supervivencia por grado. Porcentaje deuna cohorte de alumnos que ingresan juntosen el primer grado de un ciclo de enseñanzaen un año escolar determinado y que llegana un determinado grado, repitiendo o no.Tasa de transición a la enseñanza secundaria.Número de nuevos ingresados en el primergrado de la enseñanza secundaria en un añoescolar determinado, expresado en porcentajedel número de alumnos matriculados en elúltimo grado de primaria el año escolar anterior.Tasa (estimada) de alfabetización de adultos.Número de personas de 15 años o más quesaben leer y escribir, expresado en porcentaje dela población del grupo de edad correspondiente.Se considera alfabetizada a toda persona quesabe leer y escribir un texto sencillo sobre su vidacotidiana, comprendiendo su significado.Tasa (estimada) de alfabetización de adultosjóvenes. Número de personas de 15 a 24 añosque saben leer y escribir, expresado en porcentajede la población del grupo de edadcorrespondiente. Se considera alfabetizada a todapersona que sabe leer y escribir un texto sencillosobre su vida cotidiana, comprendiendo susignificado.