Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

50324 / ANEXO02Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203Cuadro 5 (suite)País o territorioBahreinDjibutiEgipto wEmiratos Árabes UnidosIrakJamahiriya Árabe LibiaJordania wKuwaitLíbanoMarruecosMauritaniaOmánQatarRepública Árabe SiriaSudánT. Autónomos PalestinosTúnez wYemenEuropa Central y OrientalAlbania oBelarrúsBosnia y Herzegovina oBulgaria oCroaciaEslovaquiaEslovenia oEstonia oFederación de Rusia w, 2Hungría ola ex RY de Macedonia oLetonia oLituania oPolonia oRepública Checa oRepública de MoldovaRumania oSerbia y Montenegro 1Turquía oUcraniaPoblaciónen edadNÚMERO DE ALUMNOSESCOLARIZADOSEN PRIMARIAGrupodeedadescolar(en miles)199820012001 2001Total Niñas(en miles) %Total Niñas(en miles) %TotalTASA BRUTA DE ESCOLARIZACIÓN (TBE)EN PRIMARIA (%)6-11 83 76 49 81 49 100,7 100,4 101,0 1,01 98,0 98,4 97,5 0,996-11 110 38 41 44 43 38,1 44,6 31,5 0,71 40,3 45,7 34,8 0,766-10 8 103 8 086,** 47,** 7 855,** 47,** 98,6** 102,9** 94,2** 0,92** 96,9** 99,9** 93,8** 0,94**6-11 310 270 48 286 48 89,1 90,9 87,2 0,96 92,2 94,1 90,3 0,966-11 3 816 3 604 44 3 639, y 44, y 99,5 109,2 89,3 0,82 98,8, y 108,5, y 88,7, y 0,82, y6-11 657 822 49 750 49 115,7 116,6 114,8 0,98 114,1 114,2 114,1 1,006-11 777 706 49 766 49 96,5 96,4 96,7 1,00 98,6 98,4 98,7 1,006-9 158 140 49 149 49 101,9 101,5 102,2 1,01 94,3 94,6 94,1 0,996-11 440 395 48 452 48 106,7 108,9 104,3 0,96 102,7 104,6 100,9 0,966-11 3 764 3 462 44 4 029 46 89,2 98,2 79,9 0,81 107,0 113,2 100,6 0,896-11 434 346 48 376 49 86,5 89,1 83,9 0,94 86,5 88,4 84,6 0,966-11 382 316 48 317 48 85,7 87,2 84,1 0,96 82,9 83,7 82,2 0,986-11 61 61 48 64 48 108,0 109,9 106,1 0,97 105,9 107,9 103,8 0,966-11 2 602 2 738 47 2 905 47 103,6 108,0 98,9 0,92 111,6 115,4 107,8 0,936-11 4 922 2 513,** 45,** 2 889 45 54,5** 58,7** 50,1** 0,85** 58,7 63,3 54,0 0,856-9 386 368 49 402 49 105,7 104,9 106,4 1,01 104,1 103,7 104,6 1,016-11 1 188 1 443 47 1 326 48 114,9 118,0 111,6 0,95 111,6 113,8 109,3 0,966-11 3 435 2 303 35 2 783 39 73,3 93,2 52,5 0,56 81,0 97,0 64,3 0,666-9 251 287,** 48,** 274, z 49, z 108,2** 108,7** 107,7** 0,99** 106,6, z 106,6, z 106,6, z 1,00, z6-9 464 632 48 512 48 109,0 111,2 106,6 0,96 110,3 111,2 109,4 0,986-9 193 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...7-10 352 412 48 350 48 103,4 104,7 102,0 0,97 99,4 100,5 98,2 0,987-10 202 203 49 193 49 95,7 96,4 94,9 0,98 95,6 96,0 95,0 0,996-9 280 317 49 284 49 102,5 103,3 101,8 0,99 101,4 101,7 101,1 0,997-10 83 92 49 86 49 97,7 98,2 97,2 0,99 103,3 103,8 102,8 0,997-12 107 127 48 109 48 102,2 104,0 100,4 0,97 101,4 103,2 99,5 0,967-9 4 883 ... ... 5 555 49 ... ... ... ... 113,8 114,0 113,5 1,007-10 474 503 48 478 48 103,5 104,4 102,5 0,98 100,8 101,5 100,1 0,997-10 123 130 48 121 49 101,8 102,7 100,8 0,98 98,7 98,1 99,3 1,017-10 119 141 48 114 48 99,1 100,1 98,0 0,98 95,9 96,8 95,0 0,987-10 195 220 48 197 49 101,5 102,3 100,6 0,98 101,2 101,8 100,5 0,997-12 3 114 ... ... 3 105 49 ... ... ... ... 99,7 100,1 99,3 0,996-10 583 655 49 604 48 104,0 104,5 103,5 0,99 103,6 104,3 102,9 0,997-10 267 262 49 227 49 84,3 84,2 84,4 1,00 85,3 85,7 85,0 0,997-10 1 049 1 285 49 1 029 48 104,3 105,2 103,3 0,98 98,0 99,1 96,9 0,987-10 ... 418 49 381, z 49, z 103,9 104,6 103,1 0,99 98,8, z 98,9, z 98,7, z 1,00, z6-11 8 692 ... ... 8 211,** 47,** ... ... ... ... 94,5** 98,2** 90,7** 0,92**6-9 2 262 2 200 49 2 047 49 77,8 78,4 77,2 0,99 90,5 90,6 90,4 1,00Total Total % M Total % MVarones1998NiñasIPSN/VTotalMedia ponderada2001Varones NiñasIPSN/VIIIIIIIVVVIVIIVIIIIXXXIXIIMundoPaíses desarrolladosPaíses en desarrolloPaíses en transiciónÁfrica SubsaharianaAmérica del Nortey Europa OccidentalAmérica Latina y el CaribeAsia CentralAsia Meridional/OccidentalAsia Oriental y el PacíficoEstados ÁrabesEuropa Central y Oriental... 648 593 656 538 47 651 913 47 100,7 104,6 96,5 0,92 100,6 104,3 96,7 0,93... 67 948 70 406 49 65 552 49 102,1 101,8 102,3 1,00 100,6 100,7 100,6 1,00... 566 386 570 207 46 569 617 46 100,6 105,2 95,8 0,91 100,5 104,7 96,1 0,92... 14 259 15 930 49 14 767 49 96,0 96,6 95,3 0,99 103,6 104,2 102,9 0,99... 108 332 80 406 45 91 972 46 79,1 85,9 72,2 0,84 84,9 91,3 78,4 0,86... 51 664 52 858 49 49 643 49 102,5 102,1 103,0 1,01 100,8 100,8 100,8 1,00... 58 064 78 585 49 69 660 48 121,3 122,7 120,0 0,98 119,9 121,4 118,4 0,98... 6 627 6 949 49 6 667 49 98,9 99,6 98,3 0,99 100,6 101,5 99,7 0,98... 170 874 158 096 44 160 398 44 94,7 103,0 85,7 0,83 93,9 101,1 86,2 0,85... 189 557 219 912 48 211 108 48 113,0 113,5 112,5 0,99 111,4 112,0 110,8 0,99... 39 396 34 725 46 36 252 46 89,7 95,7 83,5 0,87 92,0 97,0 86,8 0,89... 24 079 25 484 48 23 677 48 94,6 96,5 92,6 0,96 99,9 101,5 98,3 0,971. Se han utilizado las estadísticas nacionales de población para calcular las tasas de escolarización.2. En los países donde existen por lo menos dos sistemas educativos, los indicadores se han calculado sobre la base del sistema más común o generalizado.La Federación de Rusia cuenta con un sistema de enseñanza primaria de tres años, que los niños empiezan a cursar a los 7 años. No obstante, existe un sistema paraleloen el que está escolarizado un tercio de los alumnos de primaria aproximadamente. De ahí el riesgo de que se sobreestimen las tasas brutas de escolarización.