Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

50374 / ANEXO02Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el MundoCuadro 12 (continuación)País o territorioAsia CentralArmeniaAzerbaiyánGeorgiaKazajstánKirguistánMongoliaTayikistánTurkmenistánUzbekistánAsia Meridional y OccidentalAfganistánBangladeshBhutánIndia wMaldivasNepalPakistánRepública Islámica del IránSri Lanka wAsia Oriental y el PacíficoAustralia oBrunei DarussalamCamboyaChina wE. Federados de MicronesiaFijiFilipinas wIndonesia wIslas CookIslas MarshallIslas SalomónJapón oKiribatiMacao, ChinaMalasia wMyanmarNauruNiueNueva Zelandia oPalauPapua Nueva GuineaRepública de Corea oRDP LaoRPD de CoreaSamoaSingapurTailandia wTimor-LesteTokelauTongaTuvaluVanuatuViet NamTotal de estudiantesmatriculados(en miles) Mujeres (%)DISTRIBUCIÓN DE LOS GRADUADOS POR SECTOR DE ESTUDIOS EN PORCENTAJEEducaciónLetras yartesCienciassociales,empresarialesyjurídicasCienciasIngeniería,industria yconstrucción AgriculturaSalud ybienestarsocialServicios12 56,5 13,7 3,7 32,3 – 7,2 2,2 8,0 2,3 30,636 51,0 ... ... ... ... ... ... ... ... 100,022 52,7 7,9 22,9 32,1 6,4 15,6 3,2 9,8 2,1 0,01... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...18, z 53,0, z 13,7, z 7,8, z 46,2, z 7,6, z 11,8, z 2,5, z 4,7, z 3,5, z 2,1, z18 66,6 16,0 11,1 33,4 5,5 13,6 3,5 5,6 2,9 8,412 ... 14,4 34,1 22,6 8,0 9,8 4,1 6,4 0,5 –... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...Sectordesconocidoo noespecificado187 31,4 5,9 27,5 36,4 11,4 0,4 0,8 11,0 – 6,5... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . . . .... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...152, z 56,1, z 11,1, z 13,8, z 35,7, z 11,8, z 7,9, z 1,6, z 14,8, z 3,2, z –, z1 67,4 49,8 8,2 9,2 4,7 7,4 . 17,6 . 3,13 25,1 8,0 9,9 56,2 12,4 2,4 4,4 5,5 1,3 –1 948 ... ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...364 61,0 ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0506 45,2 ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0. . . . . . . . . . .... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . . . .1 048 48,8 6,8 16,4 25,4 2,8 19,4 2,3 11,9 11,0 4,1... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...5 38,8 4,9 2,4 80,7 2,8 1,0 – 6,5 1,7 –125, y 51,3, y ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0, y... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .43, z 61,9, z 16,8, z 19,1, z 26,7, z 10,5, z 5,0, z 1,6, z 11,5, z 6,4, z –0,1, z 60,1, z 2,8, z – 37,1, z – 16,1, z 4,2, z 9,1, z 9,8, z 21,0, z... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...563 48,6 7,1 17,6 20,4 9,0 32,0 2,1 8,0 3,8 –5 37,2 24,8 28,7 16,4 8,0 9,2 6,6 3,0 3,4 –... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...0,4, z 43,1, z 18,7, z 8,1, z 30,5, z 12,8, z 5,7, z 9,9, z 1,2, z 5,9, z 7,1, z... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...394 55,6 ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . . . .... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . . . .... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...125 45,1 22,0 3,9 44,6 – 14,7 5,3 3,9 – 5,7Estados ÁrabesArgeliaArabia Saudita... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...56, y 58,3, y ... ... ... ... ... ... ... ... 100,0, y(y) Los datos corresponden al periodo 1999-2000. (z) Los datos corresponden al periodo 2000-2001.