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Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

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0025352 / ANEXOCuadro 9 (continuación)<strong>Informe</strong> <strong>de</strong> Seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> Educación <strong>para</strong> Todos en <strong>el</strong> Mundo5657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112País o territorioFrancia oGrecia oIr<strong>la</strong>nda oIs<strong>la</strong>ndia oIsra<strong>el</strong> oItalia oLuxemburgo oMalta oMónacoNoruega oPaíses Bajos oPortugal oReino Unido oSan Marino 1Suecia oSuiza oAmérica Latina y <strong>el</strong> CaribeAngui<strong>la</strong>Antigua y BarbudaAntil<strong>la</strong>s Neer<strong>la</strong>n<strong>de</strong>sasArgentina wAruba 2BahamasBarbadosB<strong>el</strong>iceBermudas 2BoliviaBrasil wChile wColombiaCosta RicaCubaDominicaEcuadorEl SalvadorGranadaGuatema<strong>la</strong>GuyanaHaitíHondurasIs<strong>la</strong>s Caimán 1Is<strong>la</strong>s Turcos y Caicos 1Is<strong>la</strong>s Vírgenes Británicas 2Jamaica wMéxico oMontserratNicaraguaPanamáParaguay wPerú wRepública DominicanaSaint Kitts y NevisSan Vicente y <strong>la</strong>s GranadinasSanta LucíaSurinameTrinidad y TobagoUruguay wVenezu<strong>el</strong>aMATRICULACIÓN EN LA ENSEÑANZA SUPERIORTotal <strong>de</strong> estudiantes matricu<strong>la</strong>dos(en miles)1998 2001Total Hombres Mujeres Total Hombres MujeresTasa bruta <strong>de</strong> matrícu<strong>la</strong> (TBM)(%)1998Hombres Mujeres2 012 917 1 095 2 029 917 1 112 51,4 46,1 57,0 1,24... ... ... 528 257 271 ... ... ... ...151 70 81 176 79 97 44,5 40,5 48,7 1,20... ... ... 12 4 7 ... ... ... ...247 105 142 300 130 169 49,1 40,5 58,2 1,441 797 806 991 1 854 811 1 043 45,3 39,9 50,9 1,283 1 1 3 1,** 2,** 10,3 9,9 10,8 1,096 3 3 7 3 4 19,8 18,6 21,1 1,13. . . . . . . . . .187 80 108 197 80 118 64,8 54,2 75,8 1,40470 238 232 517 255 262 48,9 48,6 49,1 1,01357 157 199 397 170 226 43,9 38,3 49,6 1,302 081 974 1 107 2 241 1 003 1 238 59,2 55,2 63,2 1,14... ... ... 0,9, y 0,4, y 0,5, y ... ... ... ...335 142 193 383 155 228 62,3 51,8 73,3 1,42156 91 65 170 96 74 38,6 43,9 33,0 0,75. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .2 1 1 2 1 1 14,4 13,3 15,4 1,161 527 ... ... 1 919 782 1 136 46,9 ... ... ...1 1 1 2 1 1 26,3 24,5 28,0 1,14... ... ... ... ... ... ... ... ... ...7 2 5 8, z 2, z 5, z 32,0 19,6 44,6 2,28... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... 2, z 1, z 1, z ... ... ... ...228 148,** 80,** 302 ... ... 30,9 40,0** 21,8** 0,55**2 204 992 1 211 3 126 1 372 1 753 13,6 12,3 15,0 1,22407 219 187 452, z 239, z 213, z 33,8 36,0 31,5 0,88823,** 400,** 423,** 977 471 506 21,2** 20,4** 21,9** 1,07**58,** 27,** 30,** 79 37 42 16,8** 15,5** 18,2** 1,17**156,* ... ... 191 87 104 18,9* ... ... .... . . . . . . . . .... ... ... ... ... ... ... ... ... ...118,** 53,** 65,** 110 50 60 18,3** 16,5** 20,2** 1,22**... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ...78 35,** 43,** 90,** 40,** 51,** 13,1 11,5** 14,6** 1,27**0,4** 0,1** 0,3** 0,4, z 0,1, z 0,3, z ... ... ... ...0,03 – 0,03 0,01, z 0,0, z 0,01, z ... ... ... .... . . 0,8 0,2 0,5 . . . .... ... ... 45 14 31 ... ... ... ...1 838 950 888 2 147 1 088 1 059 18,3 19,2 17,4 0,91. . . . . . . . . .... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... 89,** ,y 34,** ,y 55,** ,y ... ... ... ...... ... ... 97 41 55 ... ... ... ...... ... ... 824,** 422,** 402,** ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . . .. . . . . . . . . .4 2,** 2,** 0,2 0,1 0,2 ... ... ... ...... ... ... 5 2 3 ... ... ... ...8 3 4 10 4 6 6,0 5,0 7,0 1,4094 34 60 99 36 63 34,8 24,6 45,3 1,84... ... ... 650,** 280,** 370,** ... ... ... ...TotalIPS(M/H)1. No se han calcu<strong>la</strong>do <strong>la</strong>s tasas <strong>de</strong> matrícu<strong>la</strong> <strong>de</strong>bido a <strong>la</strong> falta <strong>de</strong> datos <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción por edad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Naciones Unidas.2. Se han utilizado <strong>la</strong>s estadísticas nacionales <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>para</strong> calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s tasas <strong>de</strong> esco<strong>la</strong>rización.(eo) A tiempo completo so<strong>la</strong>mente.(hf) Los datos se refieren so<strong>la</strong>mente al niv<strong>el</strong> 5A <strong>de</strong> <strong>la</strong> CINE.

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