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Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

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5002310 / ANEXOCuadro 4Acceso a <strong>la</strong> enseñanza primaria<strong>Informe</strong> <strong>de</strong> Seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> Educación <strong>para</strong> Todos en <strong>el</strong> Mundo12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455País o territorioÁfrica SubsaharianaEsco<strong>la</strong>ridadobligatoria(grupo<strong>de</strong> edad)Gratuidad<strong>de</strong> <strong>la</strong>educacióngarantizadapor <strong>la</strong> ley 1Nuevos alumnosmatricu<strong>la</strong>dos(en miles)1998 2001TASA BRUTA DE INGRESO (TBI)EN PRIMARIA (%)19982001Total Varones Niñas IPS Total Varones Niñas(N/V)Ango<strong>la</strong> 2, 36-14 Sí 347,7 319,3 94,4 107,5 81,4 0,76 79,3 ... ... ...Fin<strong>la</strong>ndia o 7-16 Sí 65,4** 64,8 100,4** 100,4** 100,4** 1,00** 99,5 99,6 99,4 1,00Benin6-11 No ... 237,7** ... ... ... ... 121,1** 136,3** 106,0** 0,78**Botswana6-15 Sí 50,5 52,3 110,3 112,6 108,0 0,96 112,3 114,9 109,6 0,95Burkina Faso6-16 No 153,6 177,1** 43,5 51,0 35,9 0,70 45,8** 52,9** 38,6** 0,73**Burundi7-12 No 135,7** 163,6 68,9** 76,6** 61,3** 0,80** 82,3 91,8 72,7 0,79Cabo Ver<strong>de</strong> 26-16 No 13,1** 12,6 106,3** 107,4** 105,2** 0,98** 104,7 106,6 102,9 0,97Camerún6-11 No 334,7** 482,0* 77,4** 85,3** 69,4** 0,81** 107,1* 114,6* 99,4* 0,87*Chad 2, 36-14 Sí 174,9 208,5** 75,9 88,9 62,8 0,71 82,0** 94,0** 70,0** 0,74**Comoras 26-14 No 13,3 16,7 69,5 75,6 63,3 0,84 80,5 87,3 73,4 0,84Congo 36-16 Sí ... 71,8 ... ... ... ... 64,2 66,9 61,4 0,92Côte d’Ivoire6-15 No 309,0 322,7** 69,0 76,4 61,6 0,81 72,1** 82,4** 61,8** 0,75**Eritrea7-13 No 57,3 74,9 54,9 60,3 49,3 0,82 64,7 70,4 58,9 0,84Etiopía7-12 No 1 536,9 1 714,6 81,6 96,8 66,3 0,68 84,9 96,2 73,6 0,77Gabón6-16 No ... 34,0** ... ... ... ... 93,0** 94,4** 91,6** 0,97**Gambia 3... Sí 30,2 31,1. z 89,5 91,6 87,4 0,95 88,2. z 88,4. z 87,9. z 0,99. zGhana 2, 36-15 Sí 468,7 466,7 87,9 90,9 84,9 0,93 85,0 86,3 83,6 0,97Guinea7-16 No 118,6 169,0 53,6 59,6 47,3 0,79 72,0 77,1 66,7 0,87Guinea-Bissau 37-12 Sí 35,8** 36,5. y 93,1** 110,0** 76,3** 0,69** 91,9. y 105,6. y 78,3. y 0,74. yGuinea Ecuatorial7-11 Sí ... 16,2 ... ... ... ... 121,9 135,2 108,6 0,80Kenya6-13 No 916,1 892,0. y 104,6 107,3 101,9 0,95 103,3. y 105,1. y 101,5. y 0,97. yLesotho6-12 No 52,5 69,6 108,9 109,3 108,5 0,99 148,6 157,7 139,3 0,88Liberia 26-16 No 49,7 ... 63,0 77,0 48,8 0,63 ... ... ... ...Madagascar 36-14 Sí 494,8 585,8 109,4 110,6 108,2 0,98 117,9 119,4 116,4 0,98Ma<strong>la</strong>wi... Sí ... 616,2. y ... ... ... ... 182,6. y 181,9. y 183,3. y 1,01. yMalí 37-15 Sí 172,9** 233,1 48,5** 55,0** 41,9** 0,76** 59,7 65,4 53,9 0,82Mauricio6-11 Sí 22,2 20,1 104,3 104,0 104,5 1,00 91,0 89,5 92,6 1,03Mozambique6-12 No 521,4** 648,7 100,5** 109,0** 92,0** 0,84** 119,3 126,2 112,3 0,89Namibia 36-15 Sí 55,3 57,1 101,2 100,3 102,0 1,02 97,3 96,5 98,2 1,02Níger 37-12 Sí 132,7 204,1 42,1 49,6 34,4 0,69 58,0 67,4 48,2 0,72Nigeria6-11 Sí ... 4 155,7** ... ... ... ... 115,6** 127,8** 103,1** 0,81**República Centroafricana ... No ... 71,3* ... ... ... ... 64,4* 76,1* 52,9* 0,70*RD d<strong>el</strong> Congo 36-15 Sí 766,7 ... 52,2 50,5 54,0 1,07 ... ... ... ...RU <strong>de</strong> Tanzania7-13 Sí 669,0 1 105,2 65,9 66,8 65,0 0,97 103,2 106,6 99,8 0,94Rwanda7-12 Sí 295,3 314,0 153,7 136,0 171,3 1,26 132,8 132,1 133,5 1,01Santo Tomé y Príncipe7-13 Sí 4,0 4,6 105,5 107,9 103,1 0,96 109,3 112,1 106,5 0,95Senegal 37-12 Sí 190,1 240,1 71,0 72,5** 69,4** 0,96** 86,3 86,9 85,7 0,99Seych<strong>el</strong>les 46-15 Sí 1,6 1,5 113,4 111,2 115,7 1,04 104,8 106,4 103,1 0,97Sierra Leona... No ... 98,9. y ... ... ... ... 79,8. y 81,2. y 78,5. y 0,97. ySomalia6-13 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...Sudáfrica7-15 No 1 264,9 1 040,1 123,6 126,0 121,1 0,96 101,5 109,0 94,0 0,86Swazi<strong>la</strong>ndia6-12 No 31,4** 30,6 102,6** 105,2** 100,0** 0,95** 97,9 100,1 95,6 0,96Togo6-15 No 139,4 154,6 107,7 113,9 101,3 0,89 110,3 116,6 103,9 0,89Uganda... No ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...Zambia7-13 No 248,8 275,6. z 82,2 83,1 81,3 0,98 86,7. z 86,4. z 87,0. z 1,01. zZimbabwe w6-12 No ... 445,9 ... ... ... ... 119,7 121,4 118,0 0,97América d<strong>el</strong> Norte y Europa Occi<strong>de</strong>ntalAlemania o6-18 Sí 869,2** 787,8 100,3** 100,5** 100,2** 1,00** 97,6 97,9 97,2 0,99Andorra 2, 56-16 ... ... 0,69 ... ... ... ... ... ... ... ...Austriao, 2, 66-15 Sí 99,6 100,5** ,z 105,3 106,4 104,2 0,98 106,4** ,z 107,6** ,z 105,2** ,z 0,98** ,zBélgica o, 66-18 Sí ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...Canadá o6-16 Sí ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...Chipre o, 26-15 Sí ... 10,1 ... ... ... ... 98,2 98,1 98,3 1,00Dinamarca o7-16 Sí 66,1** 71,5 100,2** 100,2** 100,2** 1,00** 103,0 102,9 103,2 1,00España o6-16 Sí ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...Estados Unidos <strong>de</strong> América o 6-17 No 4 321,9 ... 103,4 106,0 100,6 0,95 ... ... ... ...IPS(N/V)1. Fuente: Tomasevsky (2003). Documento pr<strong>el</strong>iminar <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Informe</strong> <strong>de</strong> Seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> EPT en <strong>el</strong> Mundo 2003/4.2. Los datos sobre <strong>la</strong> educación obligatoria proce<strong>de</strong>n <strong>de</strong> los informes <strong>el</strong>aborados en <strong>el</strong> marco <strong>de</strong> los tratados <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Naciones Unidas r<strong>el</strong>ativos a los <strong>de</strong>rechos humanos.3. Según un estudio d<strong>el</strong> Banco Mundial realizado en 2002, se siguen percibiendo <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> matrícu<strong>la</strong> en <strong>la</strong> enseñanza primaria a pesar <strong>de</strong> que <strong>la</strong> ley garantiza <strong>la</strong> gratuidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación.Véase <strong>el</strong> <strong>Informe</strong> <strong>de</strong> Seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> EPT en <strong>el</strong> Mundo 2003/4 y Banco Mundial (2002e).

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