12.07.2015 Views

Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

Educación para todos: el imperativo de la calidad; Informe ... - eFaber

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ANEXO ESTADÍSTICO / 305Cuadro 3TASA BRUTA DE ESCOLARIZACIÓN (TBE)EN LA AEPI 1 (%)NUEVOS ALUMNOS INGRESADOS ENPRIMARIA QUE HAN RECIBIDO AEPI (%)1998Total Varones Niñas IPS(N/V)2001Total Varones Niñas2001Total Varones NiñasIPS(N/V). . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . ... ... .... . . . . . . . ... ... ...59606162636465666768697071... ... ... ... ... ... ... ... 100,0 100,0 100,0... ... ... ... ... ... ... ... 96,0. y 94,2. y 96,6. y... ... ... ... ... ... ... ... 100,0. y 100,0. y 100,0. y... ... ... ... ... ... ... ... 89,7 89,5 89,9... ... ... ... ... ... ... ... 83,7 85,0 82,4... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... 100,0 100,0 100,0... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... 50,4. z 45,6. z 54,8. z. . . . . . . . 59,2* 59,2* 59,2*... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... 118,3 117,7 118,9 1,01 81,4. z 80,8. z 82,0. z... ... ... ... ... ... ... ... 99,4 99,4 99,3... ... ... ... ... ... ... ... 100,0. z 100,0. z 100,0. z... ... ... ... ... ... ... ... 50,4 49,4 51,4... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... . ... .... ... ... ... ... ... ... ... 86,9. y ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... 89,3 90,5 88,1... ... ... ... ... ... ... ... 100,0 100,0 100,0... ... ... ... ... ... ... ... 89,9** 89,3** 90,6**... ... ... ... ... ... ... ... 94,3** 94,3** 94,3**. . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... 38,3 36,8 40,0... ... ... ... ... ... ... ... 69,2** 67,0** 71,6**... ... ... ... ... ... ... ... 66,9 65,9 68,1... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... . . . . . . . ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... 98,2. y 98,1. y 98,4. y... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... 85,7 83,5 88,0 1,05 ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... 77,0. z 77,0** ,z 77,0** ,z... ... ... ... ... ... ... ... 80,9** 80,6** 81,1**52,8 52,4 53,2 1,02 56,7 56,3 57,1 1,01 ... ... ...72737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... 7,7 8,0 7,3... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... 49,2 49,3 49,2113114115116(y) Los datos correspon<strong>de</strong>n al periodo 1999-2000.(z) Los datos correspon<strong>de</strong>n al periodo 2000-2001.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!