Radio is dead-Long live the Radio.pdf - Universidad del País Vasco

Aplicación del podbean en la docencia de Tecnología de la Información Audiovisual en la UPV/EHU
En este sentido, los problemas referidos al audio surgieron porque los alumnos
grabaron sus crónicas en varios soportes, entre ellos grabadoras digitales, reproductores
MP3 y MP4, móviles, cámaras fotográficas digitales, y videocámaras digitales.
Como se ve en la siguiente tabla, casi el 65% de los alumnos encuestados usaron
sus teléfonos móviles o sus reproductores MP3 y MP4 para grabar las crónicas que
luego subieron al podbean. Casi un tercio (el 29,70%) usó una grabadora digital propia
o una de la facultad, y sólo un 5,4% usó una cámara digital para realizar esta práctica.
The Radio is dead. Long live the Radio!
Gráfico 3. Subir grabaciones a podbean
Ante tal diversidad de soportes, los alumnos tuvieron que optar por convertir sus
archivos de audio al formato MP3 antes de subirlos a podbean, ya que otros formatos
como el WAV no eran aceptados en podbean.
Pero a pesar de los problemas para unificar formatos, los alumnos en general indicaron
que estaban contentos con la calidad final del sonido en podbean.
Gráfico 4. Calidad de audio
Un 67,5% de los encuestados dijo que la calidad del sonido había sido buena, y un
32,4% señaló que la calidad del sonido había sido regular. Ningún alumno dijo que
la calidad del audio hubiera sido mala.
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