Radio is dead-Long live the Radio.pdf - Universidad del País Vasco

La enseñanza de la Radio en las facultades de Comunicación de España en la transición de Bolonia
- TALLER DE TELEVISIÓN
Asignaturas donde los contenidos teóricos van asociados íntimamente
a la práctica que se realiza en el plató de televisión, con cámaras
ENG o en salas de edición y postproducción. En el caso que además
se imparta radio se ha incluido en esta clasificación que al final tendrá
la misma ponderación que una asignatura orientada a la radio. Son
asignaturas con una marcada línea práctica, pero que abarcan limitados
contenidos teóricos. En general son contenidos de aplicación de
las Tecnologías de los Medios Audiovisuales. Su ponderación será
del 20%.
- TALLER DE RADIO
Lo mismo que televisión pero aplicado para la radio. Ponderación: 20%.
- FOTOSHOP
Aquellas que trabajan con la manipulación de fotografías y no hay otros
contenidos del universo. Cabe destacar algunas asignaturas de Diseño
Gráfico que cumplen con este requisito.
- ALGO DE TEC. MMAA.
Éstas contienen algún contenido propio del estudio en un porcentaje
del 10% al 30% de la asignatura. Ha sido como el cajón de “otras
asignaturas que no entran en el resto de categorías”. Ponderan también
el 20%.
En posteriores recorridos por las 102 licenciaturas y 117 grados, con más de 90
memorias de Verificación, se completaron todas las asignaturas de licenciaturas y
grados para poder comparar la presencia de estas tecnologías. Un total de 640 asignaturas
de licenciaturas y cerca de 1000 de los grados se seleccionaron en alguna de
las categorías.
Con estas fichas de asignaturas y Memorias de Verificación de Grado hemos trabajado
con objeto de focalizar ahora el estudio en la enseñanza de la Radio. Para ello
hemos obtenido 173 asignaturas de las licenciaturas: 82 que ya clasificamos como
Taller de Radio, 47 clasificadas como Tecnologías de los Medios Audiovisuales de
las 92 existentes en las licenciaturas, 36 de Taller de Televisión, había un total de
235 y por fin hemos recuperado 8 para el estudio de la Radio de las asignaturas que
descartamos como tecnologías.
El objetivo como hemos es hacer el cálculo de las licenciaturas dejando para una
segunda fase del estudio su comparación con los grados que estarán más asentados.
The Radio is dead. Long live the Radio!
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