Radio is dead-Long live the Radio.pdf - Universidad del País Vasco

Aizkolaris de neutrones. Comunicar ciencia en radio de forma sencilla
- Se constatan amplias diferencias de aplicación, en función del medio analizado
y del ámbito de comunicación, de la globalidad de recursos que los
periodistas de las diferentes radios usan para superar las dificultades propias
del medio. Los recursos aquí definidos, tienen un uso restringido en
cada uno de los medios analizados. Se evidencia que en ninguno de ellos
se llega al máximo de potencial de uso de estos recursos.
- No en todos los casos se cumple que los programas con mayores posibilidades,
sobre todo económicas, usan más recursos para comunicar
ciencia en la radio.
- El tiempo dedicado, por programa, a la divulgación de la ciencia, es
menor cuanto más pequeño es el ámbito comunicativo de la emisora
analizada. El ámbito comunicativo influye decisivamente en conjunto
del programa
- Se ha probado que hay disciplinas científicas que aparecen en antena con
más asiduidad que otras. En los casos de emisoras de ámbito de comunicación
autonómico o local, está discriminación positiva tiene que ver
directamente con las preferencias y gustos del presentador del programa.
La presencia de colaboradores especializados redunda en la mayor aparición
de una disciplina científica en los programas.
- Ha quedado demostrada la necesidad de especialización periodística
para mejorar la comunicación de conocimientos científicos en radio. Los
conocimientos previos del periodista sobre los temas de los que habla,
influyen de manera decisiva en lo que es capaz de poner en antena. Los
periodistas con más conocimientos usan más géneros, argumentan mejor
las preguntas, se sirven de más recursos del lenguaje, empatizan mejor,
y usan registros del lenguaje más cercanos a sus oyentes potenciales que
quienes no tienen los conocimientos básicos.
- Mejorar los conocimientos científicos de los periodistas de radio en particular,
y del colectivo de periodistas en general, es un primer paso para
lograr que la comunicación de la ciencia adquiera unos niveles básicos
de calidad.
Aunque por la cantidad de los programas que han sido objeto de análisis cabe la posibilidad
de que, generalizando al resto de programas con contenidos científicos de
las distintas emisoras autonómicas y locales del estado, los resultados puedan sufrir
variaciones, ya se está elaborando un análisis completo, que se publicará como tesis
doctoral, bajo la dirección de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU y del
The Radio is dead. Long live the Radio!
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