Radio is dead-Long live the Radio.pdf - Universidad del País Vasco

La enseñanza de la Radio en las facultades de Comunicación de España en la transición de Bolonia
do es optativa o de LE a efectos prácticos hemos considerado que se matriculaban
de media la mitad de los alumnos, por tanto su importancia en el plan de estudios
también ha de ser la mitad que una asignatura de obligado aprendizaje.
Con las 173 asignaturas seleccionadas se han observado variados aspectos. La
media de ECTS de las 83 asignaturas clasificadas como de Taller de Radio son 3,5
créditos, lo que determina su papel muy secundario en los estudios de licenciatura,
de hecho el 55% son optativas, de ahí también que éstas se han ponderado a la mitad
a la hora del cálculo de créditos.
En cuanto al reparto por especialidades de las 173 asignaturas casi la mitad, el
47%, corresponden a Comunicación Audiovisual, el 33% a Periodismo y el 20%
restante a Publicidad y Relaciones Públicas.
Es de destacar que hay 20 planes de estudios de Licenciaturas en alguna especialidad
de Comunicación que no tienen ninguna enseñanza de Radio:
Comunicación
Audiovisual
The Radio is dead. Long live the Radio!
Tabla 3
Se han trabajado los datos para obtener una media de ECTS equivalentes por especialidad.
Damos los resultados sin contar los estudios que no enseñan nada de Radio
y más real contando con éstas. Lo podemos ver en la siguiente tabla:
Tabla 4
Periodismo
Publicidad y
RR.PP.
Número de
Licenciaturas 38 32 32
Licenciaturas sin
asignaturas de
Radio
6 4 10
UDL, UGR, UEMC,
UFV, UIC, UNEBRIJA
Media
ECTS
UCJC, UFV,
UNEBRIJA, URV
UA, UB (ESRP),
UCA, UCM, UDG,
UEMC, UFV,
IU (SEK), UMH
(ESIC), UNEBRIJA
Media ECTS contando con los
estudios sin Radio
Comunicación Audiovisual 6,7 5,7
Periodismo 6,7 5,9
Publicidad y Relaciones
Públicas 4,6 3,1
437