Radio is dead-Long live the Radio.pdf - Universidad del País Vasco

Francisco Javier San Martín
Es igualmente cierto sin embargo, que la transmisión de la ciencia tiene un problema
insalvable. Es lo que Luis A. Martínez Sáez, jefe del gabinete de dirección del
Instituto de Astrofísica de Canarias llama el efecto escalera. (Martínez, 2006: 60)
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(No se puede llegar a los escalones más altos sin haber recorrido antes los de
primer nivel. Explicar un logro supone desencadenar en el receptor una serie
de preguntas, tan lógicas como previas, sin las cuales la primera proposición
será imposible de entender…el nivel cultural determina la profundidad que
es necesario adoptar para encontrar suelo firme donde asentar las primeras
premisas).
Y de nuevo surgen los problemas. Aunque también se viene denunciando desde hace
años por parte del profesorado de enseñanzas medias y universitarias, sobre todo en
las carreras llamadas de letras, es creciente también en las de ciencias, el número de
alumnos con conocimientos por debajo de lo exigible que acceden a las enseñanzas
universitarias. Alumnos que hace años no hubieran llegado tan lejos en el sistema
educativo, ahora ocupan una silla en periodismo, en física o en derecho, y lo peor
es que a pesar de las limitaciones reconocidas por los propios profesores, algunos
de ellos y ellas, que son la mayoría, salen licenciadas al cabo de 4 años, con lo que
no es de extrañar encontrarse a personas con su flamante título debajo del brazo que
son incapaces de diferenciar un concejal de un parlamentario o que desconocen el
partido político al que pertenece el lehendakari de turno. Aunque pueda parecer exagerado,
estas anécdotas fueron vividas en persona por el autor del presente trabajo al
preguntar sobre esas cuestiones al personal recién llegado a la emisora, siendo jefe
de informativos de Punto Radio en el País Vasco.
¿Cómo podemos plantearnos por lo tanto cotas más elevadas como mandar a los
recién licenciados a una rueda de prensa en la que se presenta ante la sociedad vasca
la sede española de la Fuente Europea de neutrones por Espalación? ¿Qué clase de
crónica sería capaz de realizar alguien sin unos conocimientos mínimos sobre el
mundo más inmediato que le rodea, si el tema que se le propone para escribir tiene
que ver con asuntos científicos que le suenan a chino? Pues probablemente nada
demasiado diferente a lo que sería capaz de hacer cualquier persona sin un título,
no interesada en el mundo científico. Copiaría y pegaría los destacados de la nota
de prensa y se limitaría a leer lo que al gabinete de comunicación le parece mejor
destacar en su propio beneficio, pero nos hurtaría a los oyentes una reflexión serena
sobre su necesidad y sobre todo, sería muy difícil que alguien que no ha entendido
nada, sea capaz de hacer comprender a sus oyentes, de que está hablando.
The Radio is dead. Long live the Radio!