Radio is dead-Long live the Radio.pdf - Universidad del País Vasco

Chelo Sánchez y Aurora Pérez
contundente: “Estamos seguros de que, si los niños, tienen una emisora sólo para
ellos, escucharán la radio” 1 . La realidad fue que tres años después la emisora desapareció
y dejó paso en el dial a Europa FM. Razones empresariales, las dificultades
para conocer la audiencia en aquellos momentos donde el método de medición de
audiencias, el EGM, no contabilizaba –como ocurre ahora casi 20 años después– a
menores de 14 años y la evolución en las demandas de la audiencia, según explicaba
la emisora el último día de emisión, fueron algunas de las razones que hicieron que la
permanencia de Onda Mini no fuera la esperada al menos en los primeros momentos.
Y es que el final –como decíamos al inicio del párrafo anterior– no es lo verdaderamente
decisivo. Las autoras creemos más en el camino, en ese recorrido que, como
la lluvia fina que no empapa pero cala, acompaña al niño en su desarrollo vital.
1. Sentido y sensibilidad
En España hay siete millones de ciudadanos menores de 14 años según el avance de
enero de 2011 del Instituto Nacional de Estadística. Nada menos que siete millones
de razones para que la radio diseñe en sus planes de futuro algún itinerario claro
por el que poder transitar al lado de los niños. Sólo se requiere un poco de sentido y
sensibilidad parafraseando el título de la película.
Vivimos en una sociedad compleja, en permanente convulsión, en la que la educación
lo es todo y está en permanente debate al mismo tiempo. Dentro de ese debate
ya no se cuestiona que la educación no es sólo formal y reglada, dentro del aula, sino
que tiene que ser una extensión de la vida tanto desde el aula hacia fuera como desde
todos los parámetros de la sociedad hacia el aula. Desde hace años existen programas
de fomento de la lectura que se concretan en un plan nacional y en diferentes
planes regionales e incluso privados; programas para aprender con el periódico en
el aula, “con el objetivo de promover la lectura entre el alumnado, formar lectores y
lectoras críticos e incidir en la idea de que leyendo periódicos también se aprende”,
según explicita el programa Aprender con el periódico promovido por la Junta de
Castilla y León 2 ; hay programas de educación en artes plásticas; programas de ciencia
divertida; sesiones de cine, teatro o música clásica subvencionadas por muchos
ayuntamientos para educar a los niños y jóvenes en las posibilidades de todas estas
manifestaciones artísticas; los museos abren sus puertas para que los niños vean el
arte desde su altura y con su mirada y todo un espectro de sectores sociales (universidades,
granjas escuela, fábricas, bomberos, fundaciones…) organiza actividades
1
(Consulta 05/11/2011).
2 (Consulta 03/04/2010).
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The Radio is dead. Long live the Radio!