TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

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Adquisición y mantenimiento de hábitos de vida saludables en los escolares de tercer ciclo de Educación Primaria de la comarca granadina de los “Montes Orientales”, y la influencia de la Educación Física sobre ellos OBJETIVO B: Verificar los conocimientos, pensamientos y creencias del alumnado acerca del concepto de salud holística y de sus componentes: El alumnado manifiesta a nivel teórico que conoce y se preocupa por mejorar su salud. Sin embargo por las respuestas del profesorado y de sus madres y padres no parece que el alumnado tenga una concepción clara de lo que es el valor de salud, ni de sus componentes integrales, ni les importa demasiado. Los padres y madres consideran que la concepción que tienen sus hijos de la salud se refiere casi únicamente a los aspectos biológicos y a los derivados del binomio salud-enfermedad. De la percepción que tiene el alumnado de sí mismo y de su valía personal, no se puede determinar una conclusión única pues depende exclusivamente de factores personales. El alumnado responde de manera mayoritaria que no tiene problemas de integración entre sus iguales en el colegio, ni tampoco le ofrece dificultad el formar equipos con otros niños y niñas, sean de diferente género, raza, etnia o nivel de habilidad. Sin embargo las opiniones de madres, padres y profesorado no coinciden en absoluto con las respuestas del alumnado. OBJETIVO C.- Indagar sobre los proyectos de salud, de organización de actividades de ocio y tiempo libre, así como de actividad física y deportiva que hay en marcha o están programados por los diferentes agentes de socialización de la Comarca de los Montes Orientales. Programas de actividades deportivas extraescolares: El alumnado manifiesta que le gusta realizar actividades deportivas extraescolares, en mayor número los chicos que las chicas. Los Centros de enseñanza y en mayor medida los Ayuntamientos y la Diputación Provincial son las instituciones que se encargan de la organización y puesta en acción de estas actividades. - 700 -
Gema Vílchez Barroso Programas de Educación para la Salud organizados desde diferentes Instituciones: Los centros escolares de la Comarca están involucrados en multitud de programas de salud: bucodental, alimentación saludables, higiene y hábitos posturales. La Consejería de Educación, la Consejería de Salud y también profesionales de la Medicina están llevando a cabo programas de alimentación saludable y de higiene bucodental. - 701 -
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TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

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