TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Adquisición y mantenimiento de hábitos de vida saludables en los escolares de primer ciclo de
Educación Secundaria Obligatoria de Jerez de la Frontera
109
110
No practico ninguna actividad física porque me aburro haciendo
deporte, me da pereza y no tengo ganas.
No practico ninguna actividad física porque no hay actividades
deportivas extraescolares en mi instituto.
,762
,762
111 No practico ninguna actividad física por otros motivos. ,762
Tabla IV.5: Alfa de Cronbach por ítems.
2.4.2.- Técnica 2: El Grupo de Discusión: conceptualización y
características
La elección de esta técnica se debe a que ésta se adapta perfectamente
a los objetivos planteados. Consideramos que los Grupos de Discusión
propician en el profesorado la inquietud necesaria para dar sus opiniones por la
situación de discusión grupal que se plantea. En una situación grupal, el
profesorado, al oír la opinión de los demás, produce en él la necesidad de
transmitir la suya y además, al estar entre iguales, se siente más arropado para
expresar sus criterios.
Los grupos de discusión forman parte de las técnicas de investigación
que utilizan pedagogos, sociólogos, politólogos o psicólogos, pero su
conocimiento quizás ha trascendido por la gran utilización que han hecho de
esta técnica las investigaciones de mercado y el seguimiento de audiencias. El
reconocimiento de los resultados de los estudios basados parcial o totalmente
en grupos de discusión ha incrementado la demanda de su uso, hasta el punto
de ser una práctica habitual en los más variados estudios. Este trabajo resalta
las capacidades y los límites de esta práctica, y reflexiona sobre situaciones
específicas, derivadas de la experiencia en múltiples trabajos de investigación
(Krueger, 1991).
Cuando en una investigación se plantea un grupo de discusión, la
finalidad que se pretende es obtener amplia información, mediante una técnica
en la que el moderador/a intervenga lo menos posible, y deje un margen de
actuación a las personas implicadas “hay que subrayar que el grupo de
discusión es una vía para conocer y no una finalidad” (Callejo, 2001).
El Grupo de Discusión se denomina también “reunión de grupo” o
“discusión de grupo”. Se basa en el grupo como unidad representativa (célula
social) que expresa unas determinadas ideas: valores, opiniones, actitudes
dominantes en un determinado estrato social. Los participantes se seleccionan
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