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TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

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Alejandro César Martínez Baena<br />

educación y promoción de la salud, los Ministerios de Sanidad y Consumo y<br />

de Educación, Política Social y Deporte junto a las Consejerías de Sanidad y<br />

Educación de seis Comunidades Autónomas, se pone en marcha este<br />

programa.<br />

El mismo, consiste en un conjunto de intervenciones sencillas en los<br />

centros escolares que pretenden promover hábitos de vida saludables entre<br />

los alumnos, implicando también a las familias y actuando simultáneamente<br />

sobre el comedor y el entorno escolar para facilitar la elección de las opciones<br />

más sanas.<br />

El programa está dirigido al alumnado de Educación Primaria, de entre<br />

6 y 10 años, de 67 centros escolares de Andalucía, Canarias, Castilla y León,<br />

Extremadura, Galicia, Murcia, Ceuta y Melilla, alcanzando cerca de 14.000<br />

alumnos.<br />

En 34 de los centros se pondrán en marcha las medidas que<br />

constituyen la intervención, y 33 servirán como control. Si la intervención<br />

obtiene unos resultados positivos, se podrá extender a otros centros y a otras<br />

CC.AA.<br />

Los principales objetivos del programa son los siguientes:<br />

- Promover la adquisición de hábitos alimentarios saludables y estimular<br />

la práctica de actividad física regular entre los escolares, para prevenir<br />

la aparición de obesidad y otras enfermedades.<br />

- Detectar precozmente la obesidad y evitar que progrese con<br />

evaluaciones clínicas realizadas por profesionales sanitarios de<br />

atención primaria.<br />

- Sensibilizar a la sociedad en general, y sobre todo al entorno escolar,<br />

de la importancia que los educadores tienen en este campo.<br />

- Crear un entorno escolar y familiar que favorezca una alimentación<br />

equilibrada y la práctica frecuente de actividad física.<br />

- Diseñar indicadores sencillos fácilmente evaluables.<br />

Algunas de las actividades previstas son:<br />

- Valoraciones antropométricas al inicio y al final del programa.<br />

- Formación para los escolares y sus familias, los equipos directivos de<br />

los centros y los profesores.<br />

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