TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Lorena Gámez Sánchez
En el subcampo de Medios de comunicación: (televisión, radio, prensa y
material escrito, internet).
Sustituir o reformular ítems:
- Redactar el ítem: “De mayor me gustaría ser rico/a y famoso/a como los
personajes que veo en televisión” como sigue: “De mayor me gustaría ser
famoso/a como los personajes de televisión”.
- También sustituir “Mi maestro/a me enseña a que seamos críticos ante lo
que aparece en la televisión, prensa, radio, Internet” por “Mi maestro/a
me enseña a que no me crea todo lo que sale en televisión, prensa,
radio e Internet”.
Referidas al campo 4:
Sustituir o reformular ítems:
- “Pienso que es necesario ser cuidadoso con los materiales, juguetes, etc.
para que no se rompan y duren más”, por “Pienso que es importante ser
cuidadoso con los materiales, juguetes, etc. para que duren más”.
Referidas al campo 5:
No se establece ninguna aportación.
Motivo de todas estas aportaciones:
El motivo para reformular estos ítems es preguntar lo mismo de pero de una
forma más sencilla y breve, para reducir el número de hojas que ocupará el
cuestionario, siendo este motivo el de la eliminación de algunos ítems que no
se consideran tan importantes para la investigación.
DECISIONES QUE SE TOMAN:
Se tienen en cuenta todas las aportaciones y sugerencias que realizan
los expertos incluyéndose en la elaboración del siguiente cuestionario, con el
cuál se pasará el pilotaje del mismo.
Al final el cuestionario de compone de 96 ítems, divididos en 5 campos.
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