TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

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Tratamiento del tema transversal Educación para el Consumo en el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de la provincia de Granada - 164 -
Lorena Gámez Sánchez SUMARIO CAPÍTULO IV DISEÑO Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1.- CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN 1.1.- DESCRIPCIÓN FÍSICA 1.2.- DATOS SOCIOECONÓMICOS 2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 2.1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.2.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 3.- DISEÑO METODOLÓGICO 3.1.- TIPOLOGIA Y FASES DE LA INVESTIGACIÓN 3.2.- POBLACIÓN Y MUESTRA 3.3.- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE LA INFORMACIÓN 3.3.1.- Técnica cualitativa 1: El Grupo de Discusión 3.3.1.1.- Diseño y Desarrollo del Grupo de Discusión 3.3.1.2.- Características de nuestro Grupo de Discusión 3.3.1.3.- Validez y fiabilidad del Grupo de Discusión en nuestra investigación 3.3.2.- Técnica Cualitativa 2: La Entrevista 3.3.2.1.- Conceptualizando la entrevista 3.3.2.2.- Tipo de entrevista planteada en nuestra investigación 3.3.2.3.- Diseño y proceso a seguir en nuestras entrevistas 3.3.3.- Técnica Cuantitativa: El Cuestionario 3.3.3.1.- Conceptualizando el Cuestionario 3.3.3.2.- Revisión Bibliográfica 3.3.3.3.- Confección del cuestionario utilizando la Técnica Delphi - 165 -
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TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

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