TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Tratamiento del tema transversal Educación para el Consumo en el alumnado de tercer ciclo de
Educación Primaria de la provincia de Granada
Respuesta del grupo en forma estadística: se presentan todas las
opiniones indicando el grado de acuerdo que se ha obtenido. El
consenso se obtiene por procedimiento matemático de agregación
simple de juicios individuales y eliminación de las posiciones extremas
(Adelson, 1985, en Barrientos Borg, 2001) 104 .
La superación de las dificultades de la investigación a través de la
entrevista de grupo en profundidad, evitando el sesgo introducido por las
personas dominantes del grupo, el ruido semántico dependiendo de los
intereses individuales, la presión grupal a la conformidad y el etiquetaje.
( 105 )
La posibilidad de obtener una respuesta a un cuestionario de un grupo
de expertos, que dadas sus características personales y profesionales,
nos sería inviable reunir en torno a una mesa de discusión con los
recursos de nuestra investigación (Armas Castro, 1995) 106 .
3.3.3.3.2.- Composición del Grupo de expertos participantes en la
Delphi
El panel de un ejercicio Delphi lo constituyen individuos elegidos con
algún criterio de selección. Este grupo proporciona la información que requiere
el grupo monitor para su estudio, la que es obtenida a partir de un sistema de
comunicación estructurado en base a cuestionarios, los cuales se elaboran en
sucesivas vueltas e incluyen un sistema de retroalimentación. Para efectuar la
selección del panel que participará en un ejercicio, es preciso definir un
universo de participantes posibles. La definición del universo está íntimamente
relacionada con el objetivo del ejercicio y con el tema en estudio.
Los panelistas pueden ser de diversos tipos:
http://proquest.umi.com/pqdweb
104 Barrientos Borg, J. (2001). Técnicas y Métodos de Investigación Social: Método Delphi,
Aplicación en el campo sanitario. Departamento de Ciencias Políticas. Universidad de Granada:
Trabajo propio del Departamento. Febrero de 2001.
105 Web Dictionary of Cybernetics and Systems: DELPHI METHODPRINCIPIA CYBERNETICA
WEB -© URL= http://pespmc1.vub.ac.be/ASC/DELPHI_METHO.html
106 Armas Castro, M. (1995). Evaluación de las necesidades de los Directores Escolares de
Galicia en el contexto de la reforma educativa. Tesis Doctoral. Facultad de Filosofía y CC de la
Educación. Sección Pedagogía. Departamento de Didáctica y Organización Escolar.
Universidad de Santiago de Compostela.
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