TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Adquisición y mantenimiento de hábitos de vida saludables en los escolares de primer ciclo de
Educación Secundaria Obligatoria de Jerez de la Frontera
análisis DAFO a nuestro trabajo requiere la determinación de los puntos fuertes
y débiles de la misma, identificando las oportunidades y amenazas del entorno.
1.1.- Fortalezas
De los cuatro elementos básicos de la técnica de análisis DAFO,
comenzaremos por las Fortalezas, las cuales habría que potenciar.
FORTALEZAS
Magnífico equipo humano de trabajo, comandado por los directores
de la tesis doctoral y respaldado por un grupo de investigación
eficiente (HUM 727).
Metodología de investigación.
Amplio número de la muestra y máxima representatividad de la
misma.
Estudio de numerosas investigaciones actualizadas relacionadas
con nuestro objeto de estudio.
Marco conceptual bien fundamentado y actualizado.
Instrumentos de recogida de información (cuestionario y grupo de
discusión).
Eliminación del sesgo en la aplicación del cuestionario, puesto nos
apoyamos en una ayuda externa, en algunos casos el propio
investigador.
Colaboración prestada por parte del centro de profesorado.
Buena predisposición del profesorado especialista en Educación
Física que imparte docencia en los diferentes institutos de
Educación Secundaria de Jerez.
Importancia de la temática objeto de estudio en la sociedad actual.
Fuerte motivación por parte del doctorando.
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