TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Adquisición y mantenimiento e influencia de la Educación Física, sobre los hábitos de vida saludables en
el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de las comarcas del sur de Córdoba
obstante, y aunque las Encuestas Autocumplimentadas del profesorado
de Educación Física nos han permitido abordar los temas objeto de
estudio, hay que significar que están sujetas a ciertas limitaciones,
relacionadas con la participación voluntaria del profesorado, por lo que
no todo el profesorado de los centros implicados ha participado, en la
obtención de la información y con la exacta adecuación a las cuestiones
de investigación.
2.2.- Limitaciones de las técnicas de producción de información
2.2.1.- Limitaciones del Cuestionario pasado al alumnado
Este instrumento se utiliza, de un modo preferente, en el desarrollo de
una investigación en el campo de las Ciencias Sociales; es una técnica
ampliamente aplicada en la investigación educativa. Pero, a pesar de que el
Cuestionario es "un medio útil y eficaz para recoger información en un tiempo
relativamente breve" (Cuesta, 2013), su aplicación no está exenta de algunas
limitaciones, que en la medida de lo posible hemos tratado de paliar.
No para todos los encuestados, el responder al cuestionario tiene la
misma importancia.
Se contesta en base a su interpretación.
En ocasiones puede que los encuestados procuren que sus respuestas
sean aceptables socialmente.
Se influye por la estructura y calidad del cuestionario.
El contexto interviene en sus respuestas.
El cuestionario como herramienta no se adapta a las diferencias
individuales, ya que los cuestionarios son fijos y no deben variarse.
Requiere la colaboración del encuestado. Esto conlleva que los
resultados estarán en función del número de personas que respondan y
de la precisión o sinceridad con que den esas respuestas.
Por último, hay un límite en cuanto al número de temas que pueden
tratarse en una encuesta, debido a la fatiga que puede producir en los
encuestados.
2.2.- Limitaciones Encuestas Autocumplimentadas
La Encuesta Autocumplimentada es quizá el instrumento más conocido y
utilizado por los investigadores sociales, cuando se quiere lograr precisión y
representatividad partiendo directamente de consideraciones individuales
(Cuesta, 2013). Pero, a pesar de ser un instrumento muy potente para obtener
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