TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Jesús Ibáñez García
10
Realizamos actividades de orientación en el medio natural con mis
profesores
,606
11
Conozco cuáles son los problemas ambientales que más
preocupan en mi localidad
,555
12 En mi pueblo se utiliza demasiado el coche ,564
13
Mis compañeros de clase conocen perfectamente los problemas
medio ambientales más importantes del planeta
,525
14
Cuando tengo tiempo leo artículos, libros, etc. relacionados con
temas medioambientales
,483
15
La preocupación por el medio ambiente es una “moda” y, como tal,
pasará más o menos pronto
,522
16
No dudo que haya unos cuantos ecologistas convencidos, pero la
mayoría de la gente “se las da” de ecologista para seguir la moda y
crearse buena “imagen”
,604
17
Algunas personas se ponen muy “pesadas”con los temas
ambientales
,445
18
Me preocupa la contaminación que se pueda producir en países
lejanos, aunque sepa que nunca me afectará
,435
19
Me parece bien que se creen calles peatonales para reducir la
contaminación y el ruido de los coches en el centro de las ciudades
,525
20
Los jóvenes tienen derecho a divertirse los fines de semana,
aunque puedan causar ruidos molestos
,495
20
Cuando un compañero realiza un acto contra un animal o planta y
no me parece bien lo que ha hecho le digo algo, aunque luego se
metan conmigo
,454
22
Ayudo de alguna forma a mantener limpia mi localidad, sus
parques, piscinas, plazas, etc.
,583
23
Mis conocimientos sobre los problemas ambientales son escasos o
nulos, por lo que no puedo hacer nada para remediarlos
,442
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