TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Raúl Gutiérrez Ponce
investigación, se realizó el día 18 de Mayo de 2009 en la Sala de Profesores
del Colegio Público “Cano Cartamón”, en la población de la Estación de
Cartama (Málaga). El debate comenzó a las 17.15 horas y finalizó a las 19.00
horas, en él participaron 8 profesores tutores, de los cuales 5 eran hombres y
3 mujeres.
EI instrumental para el tratamiento de la información ha sido el siguiente:
Para el análisis de datos cualitativos, para el grupo de discusión, hemos
utilizado el programa AQUAD FIVE elaborado en la Universidad de
Tubigen. (Rodríguez, Gil y García, 1996: 248 y ss.) 16
El cuestionario base utilizado ha sido el propuesto por Gámez Sánchez
(2009) 17 validado por la Técnica Delphi, siguiendo el protocolo de Olaf
Helmer (1983) 18 y actualizado por Varela (1991) 19 ; Barrientos Borg
(2001) 20 y Palomares Cuadros (2003) 21 , y modificado por el grupo de
expertos. Los datos se registraron y analizaron con el software SPSS
versión 15.0.
16 Rodríguez, G.; Gil, J. y García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Málaga:
Aljibe.
17 Gámez Sánchez, L. (2009). Tratamiento del tema transversal de Educación del Consumidor
en el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de la provincia de Granada. Diploma de
Estudios Avanzados. Universidad de Granada.
18 Helmer, O. (1983). En Using Delphi Technique. Disponible en: http://www.voctech.org.bn/
virtud_lib/ . Consulta realizada el día 13 de marzo de 2009.
19 Varela, J. (1991). Los métodos de consenso en el sector sanitario. Gaceta sanitaria,
(Editorial). 5 (24):114-116.
20 Barrientos Borg, J. (2001). Técnicas y Métodos de Investigación Social: Método Delphi,
Aplicación en el campo sanitario. Departamento de Ciencias Políticas. Universidad de Granada.
Trabajo propio del Departamento.
21 Palomares Cuadros, J. (2003). Motivaciones, hábitos físico-deportivos y usos de los espacios
del Parque Periurbano Dehesas del Generalife. Granada. Reprodigital.
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