TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Adquisición y mantenimiento e influencia de la Educación Física, sobre los hábitos de vida saludables en
el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de las comarcas del sur de Córdoba
profesores del área de Educación Física, formado por 15 docentes de Primaria,
Secundaria y asesores del Centro de Profesorado Priego-Montilla.
En la primera reunión, y tomando como base los cuestionarios
elaborados por Vílchez (2007), Morales (2009) y Camacho (2010), mediante el
uso de la técnica “tormenta de ideas”, se procedió a la formulación de campos
e ítems relacionados con los centros de interés que nos ocupaban, llegando a
una primera versión del cuestionario, la cual quedó organizada en tres bloques
temáticos, que eran ocupación del tiempo libre y de ocio, alimentación y
consumo de tabaco, alcohol y otras drogas.
Esta primera versión del cuestionario quedó conformada por 56 ítems.
SEGUNDA FASE
La segunda fase se desarrolló con la ayuda de tres expertos
universitarios del Departamento de Didáctica de Expresión Corporal, Plástica y
Musical de la Universidad de Granada, a los cuales les fue enviado el
cuestionario, pidiendo aportaciones sobre el mismo, en lo referente a la
idoneidad de los campos e ítems seleccionados.
Tras las aportaciones realizadas por este grupo de expertos se procede
a la eliminación de los siguientes ítems:
Ítem 16
¿Qué edad tenías aproximadamente cuando probaste por primera vez el
alcohol?
Ítem 25
¿Crees que en el futuro serás una persona bebedora?
Ítem 33
¿Crees que en el futuro serás una persona fumadora?
Ítem 42
¿Qué cantidad de agua bebes a diario?
Ítem 45
¿Tienes en casa ordenador o videoconsola?
Asimismo se procede a reestructurar los siguientes ítems:
De las siguientes actividades físico-deportivas ¿Cuáles consideras mejor
para la salud?
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